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    13．电解水实验中，其中一极产生氢气6cm3，则另一极产生的氧气体积应为（　　）
    A．12cm3B．6cm3C．3cm3D．2cm3

    分析 由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，可用带火星的木条检验，负极产生氢气能燃烧，氢气和氧气的体积比为2：1解答．

    解答 解：电解水时氢氧两种气体的体积比是2：1，电解水实验中，其中一极产生氢气6cm3，则另一极产生的氧气体积应为3cm3．
    答案：C

    点评 此题是对水的电解的考查，解题的关键是掌握水电解时的现象及证明的问题，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．欲测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数（样品中的杂质不溶于水，且不与酸反应不与氢氧
    化钠反应），某同学设计了如下实验方案：
    步骤一：称取纯碱样品质量10g；
    步骤二：加入质量分数为7.3%的盐酸l00g，使碳酸钠完全反应；
    步骤三：向反应后的溶液中加入含溶质4g的氢氧化钠溶液96.9g，恰好中和多余的盐酸；
    步骤四：计算．
    请回答下列有关问题：
    （1）100g质量分数为7.3%的盐酸中，溶质氯化氢的质量为7.3g；
    （2）求样品中碳酸钠的质量分数．
    （3）求最后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小．现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图．
    气体反应前的药品状态反应条件气体性质
    甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大
    乙固体+固体加热能与水发生反应，易溶于水，密度比空气小
    丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大
    请你回答下列问题：
    （1）能用发生装置A 制取的气体是乙（填“甲”、“乙”或“丙”）；
    （2）收集乙气体应选择的装置是E（填字母序号）；
    （3）实验室要制取和收集甲气体，请写出一个符合要求的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．电解水一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述不正确的是（　　）
    A．试管a中收集到的是一种可燃性气体
    B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
    C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
    D．a、b两试管内收集到的气体的体积比约为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．此物质属于化合物B．此物质中氧元素的化合价为-2价
    C．此物质的一个分子由4个原子构成D．此物质中氢氧元素的质量比是1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据现象，请推断写出相应化学式：
    ACuO，BBa（OH）2  DBaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是（　　）
    A．氧化铁、铁锈、Fe3O4B．氢氧化钙、消石灰、Ca（OH）2
    C．纯碱、烧碱、Na2CO3D．碳酸钙、熟石灰、CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．a、b两物质的溶解度曲线如图1所示，请根据图回答：
    （1）a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是0～20℃．
    （2）如图2所示，现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液，试管底部有等质量的a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的是D（不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
    A．a溶液中溶质质量减少，b溶液中溶质质量增多
    B．a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数
    C．a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量
    D．试管底部a固体的质量小于b固体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图是一个电解水的装置，其中A中产生的是氢气气体，电解水实验的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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