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9.写出下列反应的文字表达式,并指出反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应
(2)硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应
(3)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应
(5)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应.

分析 (1)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(2)根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析;
(3)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(4)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(5)根据木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(2)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(3)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
(5)木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应.
故答案为:(1)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应;
(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,化合反应;
(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化合反应;
(4)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,分解反应;
(5)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,化合反应.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.不纯物中某元素的质量分数计算(杂质不含该元素)
(1)某赤铁矿含氧化铁70%.则该铁矿石中含铁元素质量分数为多少?(杂质不含铁元素)
(2)已知尿液中含尿素[C0(NH22]2%.假设尿液中其他物质不含氮元素.则人体排出尿液中氮元素为0.93%
(3)黄铁矿中含铁35%.则含FeS2为百分之几?(杂质不含铁元素)
(4)某硝酸按样品中含氮元素28%.此样品中硝酸按的质量分数?(样品中杂质不含氮元素)
(5)98%的浓硫酸含硫元素质量分数为多少?含氢元素的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于实验现象的描述错误的是(  )
A.石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
C.蜡烛燃烧放出热量
D.向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水,澄清石灰水变白色浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一名同学要用托盘天平称量12.5克的食盐固体,他在称量过程中发现指针向右偏转,此时应该(  )
A.减少砝码B.移动游码C.增加食盐D.减少食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.合理利用化学反应可以造福人类,请写出下列反应的化学方程式,并判断所属的反应类型(填序号).
属于分解反应的为(1)(4) 属于化合反应的为(2)(3);
(1)电解水制氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室用过氧化氢溶液制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.
取固体药品
B.
固体溶解
C.
读取液体的体积
D.
称量固体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选项物质杂质(少量)试剂及操作方法
A硫酸铜加入足量水,过滤,洗涤,干燥
B高锰酸钾加入足量水溶解,过滤,洗涤,干燥
C硝酸亚铁溶液硝酸银加入足量的锌,过滤,蒸发,结晶
D锌粉加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥,
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请就所给物质回答以下生活中的问题:
①食醋、②生石灰、③干冰、④水银、⑤小苏打、⑥氧气、⑦牙膏(填序号)
(1)在食品中用做干燥剂的氧化物是②.
(2)属于混合物的是①、⑦.
(3)用于人工降雨的是③.
(4)在生活小窍门中可用于焙制糕点的是⑤.
(5)用于晨检温度计的是④.
(6)能供给呼吸的是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图(1)是炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图.
根据图示回答下列问题.
若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B区C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)某兴趣小组利用图(2)实验装置测定某赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数,取10g样品与足量CO充分反应后,测得剩余固体的质量为7.6g,下列说法正确的是D(温馨提示:杂质不参加反应)

A.玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红色
B.实验中通入CO的质量为4.2g
C.生成CO2的质量为2.4g
D.铁矿石样品中Fe2O3的质量分数为80%
(3)小组同学又用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,同时对固体产物的成分进行探究.
该小组按图(3)实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:

①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却至室温称量)
【分析与讨论】
本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,她质疑的理由是如果黑色固体全部是铁,则质量应该为:6.0g×70%=4.2g,不应该是5.8g.于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁

物质
性质
四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【实验与猜想】
①该小组的同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能是
a.四氧化三铁      b.四氧化三铁和铁
【得出结论】
通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为四氧化三铁(写名称).
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图(3)中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.检验二氧化碳.
③工业上炼出的生铁与实验还原出来的铁有什么区别?工业上炼出的生铁中含有碳,而实验还原出来的铁中不含有碳.将工业上炼出的生铁少量放于烧杯中,加入足量稀盐酸的现象是固体部分溶解,产生气泡,溶液变成浅绿色.

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