精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
以下是实验室制取氯气的装置,在图中饱和食盐水的作用是
吸收氯化氢
吸收氯化氢
,浓硫酸的作用是
干燥
干燥
,F中盛放的溶液是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
,起的作用是
吸收尾气
吸收尾气

分析:实验室可以采用加热二氧化锰固体和浓盐酸的方法制取氯气,产生的氯气中混有氯化氢、水蒸气,氯气有毒,必须进行尾气处理,可以使用氢氧化钠溶液吸收.
解答:解:加热二氧化锰固体和浓盐酸的方法制取氯气时,产生的氯气中容易混有氯化氢气体,要除去氯化氢气体,所选的除杂试剂只能吸收氯化氢而不能吸收氯气,故可以使用饱和食盐水将其除去,浓硫酸具有吸水性,可以除去氯气中混有的水蒸气,氯气有毒,必须进行尾气处理,防止其造成空气污染.
所以本题答案为:吸收氯化氢,干燥,氢氧化钠溶液,吸收尾气.
点评:本题考查了氯气制取中所得氯气的净化及尾气处理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下列是常见的实验室制取气体的装置,回答问题:

(1)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.使用装置A和E组合来制取氧气时,发现制得的氧气不纯,原因可能是
没有待气泡均匀冒出就进行了收集
没有待气泡均匀冒出就进行了收集
.(写一点即可)
(2)请简述检查装置B气密性的方法.
从长颈漏斗口注入水,当液面没过长颈漏斗末端时,再将导管浸入水中,两手掌紧握锥形瓶外壁,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气,如果没有气泡说明装置漏气
从长颈漏斗口注入水,当液面没过长颈漏斗末端时,再将导管浸入水中,两手掌紧握锥形瓶外壁,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气,如果没有气泡说明装置漏气
(包括实验操作、现象及结论).使用B装置制取气体,应注意的是
漏斗的下端必须在液面以下
漏斗的下端必须在液面以下
(写一条即可).
(3)氯气是一种重要的化工原料,它是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室制取氯气的反应原理为MnO2(固体)+4HCl(液体)
  △  
.
 
MnCl2+2X+Cl2↑,则X的化学式为
H2O
H2O
.制取氯气应该选取的发生装置应选择
C
C
.当贮气罐中的氯气泄露时,你给现场的人们的逃生自救的建议是
用湿毛巾捂住口鼻向高处逃跑
用湿毛巾捂住口鼻向高处逃跑
.(写出一点即可)
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,充分反应后,剩余固体质量为11.2g.求产生氧气的质量和原混合物中氯酸钾的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?武威)如图1所示是实验室制取气体的发生装置和收集装置:

(1)写出图中代号所指仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)可用来收集二氧化碳的装置是
E
E
(填序号).
(3)用B装置可以制备的气体是
二氧化碳或氧气或氢气
二氧化碳或氧气或氢气
(只写一种).
(4)如图2是小英同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体,你能用什么方法确定该气体是什么气体?请写出一种方法.
(5)阅读以下资料并回答后面的问题:
制取氯气的药品 制取氯气的反应条件 氯气的物理性质
二氧化锰固体、浓盐酸 加热 密度比空气大、可溶于水
制取氯气
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氯气
可以
可以
采用E装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

以下是实验室制取氯气的装置,在图中饱和食盐水的作用是________,浓硫酸的作用是________,F中盛放的溶液是________,起的作用是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室使用下列所示装置制备、收集和检验气体.请回答下列问题:(需要填装置图的应选填相应的序号)
(1)写出图中标号的仪器名称:①______,②______.
(2)利用装置A可制得的气体的化学方程式是______;实验室制备并收集H2可选用的装置是______.
(3)制取CO2的发生装置用______,该反应的化学方程式是______,检验CO2可选用装置______,收集CO2可选装置______.

(4)查阅以下资料回答下列问题:
物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水,密度比空气大
①制取氯气______(选填“可以”或“不可以”)采用装置A,理由是______;
②制取氯气______(选填“可以”或“不可以”)采用装置B,理由是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案