【题目】如图为化学实验室常见气体的发生与收集装置。下列说法正确的是
A.装置I、Ⅲ组合可用于大理石与盐酸反应制取CO2
B.装置Ⅱ、Ⅲ组合可用于锌与稀硫酸反应制取H2
C.装置I、Ⅳ组合可用于加热高锰酸钾制取O2
D.装置I、Ⅴ组合可用于加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】.根据图1所示装置,结合所学知识回答下列问题。
(1)请写出图1中标号仪器的名称:①_____;②_____
(2)写出A装置检验气密性的操作方法:_____; 用组合DF装置制取气体,当收集满气体取出后正确顺序的操作是_____
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。充分反应后,高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_____(填序号);
A 25%
B 33.3%
C 50%
D 100%
(4)实验室可用DF装置制取甲烷气体,则下列结论无法得到的是_____ (填序号)
A 制取甲烷的药品是固体
B 甲烷在水中的溶解能力小
C 甲烷不与水反应
D 甲烷密度大于空气
(5)活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封 。
[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?
[实验验证]活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。(已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)
①甲装置比乙装置更合理,理由是_____。
②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____。
[反思交流]实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_____。
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【题目】某实验小组用3克氯酸钾和二氧化锰混合物进行实验,加热该混合物t1时间后(杂质不反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次加热t2、t3、t4时间后测得剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加热t3时间后氯酸钾是否分解完全?_________(填“是”或“否”)
(2)完全反应后产生氧气的质量为_____________克;
(3)该混合物中氯酸钾的质量为_____?
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【题目】维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是( )
A. 维生素C 的相对分子质量为176 B. 维生素C 是由碳元素、氢元素和氧元素组成的
C. 维生素C中,C、H、O三种元素的质量之比为9:1:12 D. 维生素C是一种氧化物
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
(1)某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。
①写出一个双球管中可能反应的化学方程式____________________。
②挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?____________________。
③相同质量的磷、铁、硫分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气由多到少的顺序是______________ 。
(2)某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,结果观察到反应后天平不平衡,由此得出这个反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确____________?为什么?______________。
(3)如图,将CO2气体慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是:_________________ ;由此得出CO2具有的性质是___________________。
(4)某同学取0.5 g二氧化锰和一定量的氯酸钾混合加热制取氧气。待反应完全后,冷却称得剩余固体质量为15.4g ,求原氯酸钾的质量是________________。?
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【题目】如图为常见的制取气体的装置,请回答下列相关问题。
(1)实验室常用装置A制取氧气,请写出化学反应方程式_______________。
(2)实验室选用装置A、C组合制取氧气,在实验结束时,先将导管从水槽中取出,后熄灭酒精灯,其原因是________。
(3)电石的成分主要是碳化钙(CaC2),在常温下遇到水立即发生激烈反应,生成乙炔(C2H2),并放出热量,实验室可用电石和水制取少量乙炔气体。某兴趣小组同学决定选用装置B作为发生装置,为控制反应速率以保证安全,可用_______________(填仪器名称)代替长颈漏斗。
(4)甲烷是一种高效、较清洁的能源,密度比空气小、难溶于水。实验室准备制取该气体,若用装置F收集该气体,则甲烷气体应该从________端进入(填“a”或"b”)。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F、G七种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示。已知A是白色固体,D、E均为黑色固体,C和E为单质,C是空气的主要成分之一,G是造成温室效应的主要气体。则B、D、G的化学式分别是B_____ D _____ G _____
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【题目】苯甲醇(化学式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐——减轻注射时的疼痛,但由于不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”。因此,该方法已逐渐被淘汰。下列有关苯甲醇的说法不正确的是:
A.苯甲醇中C元素的质量分数为77.8%
B.苯甲醇是由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成的
C.苯甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的物质
D.苯甲醇含有苯甲醇分子
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