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    【题目】下列说法中错误的是（ ）

    A. 冰比水轻，能浮在水面上 B. 水结成冰是化学变化

    C. 标准状况下，水的凝固点为0℃，沸点是100℃ D. 通常状况下，纯水是无色透明的液体

    【答案】B

    【解析】

    冰的密度是0.9g/cm3，水的密度是1.0g/cm3，所以冰比水轻，冰能浮在水面上，A选项正确；水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，所以是物理变化，B选项错误；只有在标准状况下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，C选项正确；通常状况指的是20℃和一个标准大气压，纯水在这个条件下是无色透明的液体，D选项正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（ ）

    A.打开止水夹a、b．气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶
    B.取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出
    C.气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹
    D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：

    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀g．
    （2）A点时，溶液的溶质有 ．
    （3）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？
    （4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁带在容器中密封（内含空气）加热，下图（横坐标表示总质量，纵坐标表示时间）能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述中错误的是（　　）

    A. 溶有较多含钙、镁物质的水是硬水 B. 长期饮用硬水对人体健康不利

    C. 工业用水可以用硬水，也可以用软水 D. 从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】明矾净化水的作用是（ ）

    A. 使暂时硬水软化 B. 使永久硬水软化

    C. 除去水中的悬浮物 D. 消毒杀菌和净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
    【提出猜想】甲同学：木炭．
    乙同学：氧化铜．
    丙同学：木炭和氧化铜．
    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
    CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
    【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
    （1）【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确．若出现的现象是 ，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 ．
    （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

    实验现象

    实验结论

    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失

    该黑色固体是 ，反应的化学方程式是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．
    （1）一、（设计实验）
    第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置．

    ①你认为合理的是（填编号）
    ②该实验观察到的现象是
    （2）二、（改进实验）
    ①第二小组同学设计了C实验，优点是：
    ②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？ ． ③从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的 ，氮气约为 ．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气的说法不正确的是(　　)

    A. 空气中只含氧气和氮气

    B. 氮气化学性质稳定，常用作灯泡填充气

    C. 空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用

    D. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

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