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    如图是实验室制取气体时常用的装置(其中G、I为干燥装置)，根据装置回答下列问题：

     

    (1)仪器①的名称：______。

    (2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化学方程式为__________________________________________。

    (3)现用C装置收集一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是__________________，若改用F装置收集该气体，则气体应从______(填“a”或“b”)通入。

    (4)常温下，氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性。实验室制取氨气的原理是NH4Cl(固)与Ca(OH)2(固)混合共热。现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是B→(______)→F→H(填装置序号)。


    (1)锥形瓶  (2)2H2O22H2O+O2↑  (3)看是否能使澄清石灰水变浑浊  a  (4)I


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图

    （1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为        g

    （2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）

    （3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向20g CaCO3中不断地加入稀盐酸，其变化图像如右图所示。请回答以下问题：（1）当20g CaCO3完全反应时，所加稀盐酸的质量为        g。

    （2）求所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？

    （写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量分数，（其包装说明如下图所示）进行了如下实验：将100片该食品研碎后放入一烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，直到不再产生气泡时，共消耗稀盐酸200g，（该保健食品中其它成分不与盐酸反应）并测得烧杯内剩余物质的总质量为232.4g．请你根据以上数据计算：

    （1）所用盐酸的溶质质量分数

    （2）该保健食品中CaCO3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是(  )

    A.可用向下排空气法收集到氨气         B.氨水能使紫色石蕊试液变红色

    C.多余的氨气可排放到大气中           D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，对人体无毒的是(　　)

    A.氯化钠                            B.亚硝酸钠

    C.汞                                D.一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    6月1日为“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列叙述错误的是(　　)

    A.蛋白质、糖类都属于有机物

    B.青少年常饮牛奶有利于骨骼生长

    C.误食重金属盐可以立即喝大量牛奶

    D.蔗糖与碘水作用呈蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列事实的解释，不合理的是

    事  实

    解  释

    A

    湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

    分子运动速率随温度升高而增大

    B

    氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

    构成物质的分子不同

    C

    水在通电条件下，可分解为氧气和氢气

    化学反应中分子是可分的

    D

    金刚石和石墨的物理性质不同

    构成物质的原子不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是(  )

    A.氯、碳、钙、铜         B.氢、汞、铁、银       C.钠、镁、氧、氮        D.锰、硫、锌、钡

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