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【题目】如图,碳化铝(又叫三碳化四铝)是黄色或绿灰色粉末,常用于冶金。以下框图表示的是与碳化铝有关的制备和性质的反应。

已知:G属于碱类,B属于金属单质,E在常温下为液体,F的相对分子质量小于24,试根据框图回答:

1E的化学式______G的化学式______

2)①反应的化学方程式______

3)③反应的化学方程式______

【答案】H2O Al(OH)3

【解析】

根据AB反应生成碳化铝和D,可知B为铝,而碳化铝含有碳元素,所以A中含有碳元素,E与碳化铝反应生成FGG为碱,说明含有氢氧根,氢元素和氧元素只能由E提供,常温下为液体,所以可以推测E为水,水和碳化铝反应生成GFG中有了氢氧根离子,还缺少金属离子,组成碱,所以G中含有铝元素,因此G为氢氧化铝,E与碳化铝含有铝、碳、氢、氧四种元素,G中含量铝、氢、氧三种元素,则F至少含有碳元素,但是若只有碳元素,与氧气不能生成E水,所以F中还应有氢元素,由于F相对分子质量小于24,所以其除了碳、氢元素外,不能再有其他元素,碳元素与氢元素可以组成甲烷,所以F为甲烷,甲烷与氧气反应生成水和二氧化碳,所以D为二氧化碳,而AB反应生成碳化铝和D,此时生成物含有铝、碳、氧三种元素,而B中含有铝元素,所以A中含有碳和氧两种元素,所以推出A为一氧化碳,因此A为一氧化碳,B为铝,D为二氧化碳,E为水,F为甲烷,G为氢氧化铝。

解:(1)根据分析可知,E为水,化学式为H2OG为氢氧化铝,化学式为Al(OH)3

故答案为:H2OAl(OH)3

2)①为一氧化碳与铝在加热条件下反应生成碳化铝和二氧化碳,书写化学方程式注意配平;

故答案为:

3)③为甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,书写化学方程式注意配平;

故答案为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验中得出的结论正确的是

A.甲:对比两试管中铁钉生锈情况,说明铁生锈要与氧气接触

B.乙:塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和水反应生成了碳酸

C.丙:对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况,说明可燃物燃烧需要氧气

D.丁:对比碘在水和汽油中溶解的现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生产、生活离不开化学,用所学的知识填空。

1)空气中O2所占的体积分数约为____

2)硬水是指含有较多可溶性___化合物的水。

3)如图所示为电解水的实验,该实验证明水是由__组成的,若试管b中产生气体体积为6 mL,则试管a中产生气体体积为___mL,该反应的化学方程式是___。分解高氯酸钾(KClO4)也可制得氧气,高氯酸钾中氯元素的化合价是___

4)过滤器中的活性炭可除去有气味的物质,这是利用了活性炭的____性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中ABC分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,表示相连两物质之间能相互 反应。

1)按物质分类,C属于______(填氧化物);

2)写出AB的化学式:A_____B ______

3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式______

4NaOHA反应的实验现象是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】查阅资料发现,氯化铵固体与亚硝酸钠固体混合加热也能制取氮气。反应的化学方程式如下:。利用此原理,静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数,设计了如下实验。(样品中的杂质不参与反应)实验步骤:(已知室温时,氮气的密度等于1.25g/L。)

①按如图连接仪器,检查装置气密性。

②将0.6g样品与足量NaNO2充分混合,并放入试管。在500mL规格的量筒内装满水后倒扣在水槽内。

③充分加热药品,并收集氮气。

④反应结束时,先熄灭酒精灯,并保持装置不动。

⑤等到实验仪器温度降至室温,将导管从量筒中取出。

⑥读取量筒内水的体积为276mL,进行计算。

1)利用图示所用方法收集氮气,体现氮气具有______的性质。

2)小夫同学认为静香同学的实验步骤设计存在问题,你支持谁的观点______。(若你支持小夫同学的观点请简要说明理由,若支持静香同学的观点不需再做其它说明。)

3)试根据以上数据,计算该样品中氯化铵的质量分数______。(计算结果保留至小数点后1位)

4)你认为以下操作可能导致测定的氯化铵质量分数偏小的是______(填写序号)

a.加热药品不充分 b.实验仪器没有冷却到室温 c.读数时俯视读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。关于色氨酸这种物质,下列说法正确的是

A.色氨酸由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成

B.色氨酸中氮元素元素的质量分数大于氢元素的质量分数

C.色氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素四种元素的质量比为11:12:2:2

D.色氨酸属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题

1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式________________

2)装置BC都可以用来制取二氧化碳,C的优点是_______________。在收集氧气和二氧化碳时都可以选择的收集装置是__________(填序号),原因是______________。在收集氧气时还可以选择__________来收集,出现____________的现象,证明氧气已经收集满了。

3)如图G所示的实验,该实验观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,此现象说明二氧化碳具有的性质是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)如图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是______

A 碳元素属于非金属元素

B 碳原子核内质子数为6

C 碳元素的原子结构示意图为

D 碳的相对原子质量为12.01

(2)煤、______和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气做燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式______

(3)“低碳生活倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少____(填化学式)的排放量。下列做法符合低碳经济的是______

①提倡发送电子贺卡;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源;④提倡使用一次性木筷;⑤增强室内自然采光

(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下及应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

实验一:为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。

实验方案

方案 A

方案 B

方案 C

上述方案中有两个方案是合理的,他们是___________写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ____________

实验二:由于粗盐中含有少量 MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图:

1)加入稍过量的 Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的 CaCl2外,它还有一个作用是 _____________(用化学方程式表示)

2)实验操作Ⅲ是_____________,要用到的实验玻璃仪器是玻璃棒、漏斗和 ________________

3)如果稍过量的试剂加入的顺序依次为:Na2CO3 NaOH BaCl2和盐酸,则最后得到的氯化钠溶液中一定含有杂质________________

4)操作Ⅳ的方法可以是:先在滤液中滴入酚酞溶液,再逐滴滴入盐酸直到滤液的 pH=7 的依据的现象是溶液由____________,如果加入的盐酸有点过量了,对后面 NaCl 溶液的结晶是否有影响______(是或否)

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