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1.下列说法正确的是(  )
A.由同种元素组成的物质一定是单质
B.化学式FeCl2读作氯化铁
C.煤燃烧后质量减轻,不符合质量守恒定律
D.石墨转化为金刚石是化学变化

分析 A、同种元素可以组成单质,也可以组成混合物;
B、根据化学式的读法解答;
C、根据质量守恒定律解答;
D、根据化学变化的定义解答.

解答 解:A、同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,例如由碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起,就属于混合物.故选项错误;
B、化学式FeCl2读作氯化亚铁,错误;
C、煤燃烧后质量减轻,符合质量守恒定律,错误;
D、石墨转化为金刚石是化学变化,正确;
故选D

点评 解答本题要理解同种元素可以组成不同的物质,例如石墨转化为金刚石是化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.科学兴趣小组在调查一化工厂时,发现有个车间排出的废水澄清透明,呈黄色.为测定
该废水中所含的物质,他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):
①用pH试纸测试,测得pH为2.
②取一定量废水溶液,加入Ba(NO32溶液,无现象.
③另取一定量废水溶液,加入AgNO3溶液后,过滤,得到白色沉淀A和滤液.
④向滤液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀X.
由此可知:该废水溶液中肯定含有的盐是FeCl3,所得的红褐色沉淀X为Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.向CuCl2和稀盐酸的混合溶液里逐滴滴加NaOH溶液,请在下图中画出生成沉淀与加入的NaOH溶液的质量关系图象.并回答下列问题.
(1)先发生反应的方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)后发生反应的方程式是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)在图象上随机找几个点,指出这些点表示的溶液中溶质的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图为地壳中元素含量示意图,根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)请按地壳中元素含量由多到少的顺序,写出前四种元素的元素符号O、Si、Al、Fe.
(2)地壳中的元素(除“其他”外)属于金属的有6种,属于非金属的有3种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是某反应的微观示意图,若●表示氧原子,○表示氢原子,有关说法正确的是(  )
A.图中甲乙丙三种物质都是氧化物
B.该反应属于化合反应
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.图中甲乙丙三种分子均是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子,你认为下列说法不正确的是(  )
A.化学反应前后原子个数没有变化
B.生成物有可能是氧化物
C.反应前 后各元素的化合价没有改变
D.该反应的化学方程式中的化学计量数之比为1:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略).其中A为黑色固体氧化物;E为绿色固体;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y为常见无色气体;X是常见的金属单质.

请回答下列问题:
(1)X的化学式:Cu.
(2)反应①中A物质的作用是催化.
(3)反应④、⑤的化学方程式:
④Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑.;
⑤6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2
(4)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是保持表面洁净、干燥(写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学小组的同学查阅资料得知,超氧化钾(KO2)是一种固体,它能与二氧化碳反应生成氧气:
4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.此外,超氧化钾还能与水、氯化氢等物质发生反应.该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气.实验中使用了如图装置(已知:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑):

(1)为了完成上述实验,各装置的连接顺序为BECADF(填序号).
(2)装置D的作用是吸收未参加反应的二氧化碳.
(3)装置H也可用来收集氧气,此时氧气应该从b(选填“a”或“b”)导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.
(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.B 中盛放氢氧化钙溶液.
(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳.假设B中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.此步实验目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能反应.
小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是如果没反应,则B中会出现浑浊现象.

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