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小刚为了解生活中常见的锌锰干电池,做了以下探究.
他打开一节废电池,观察到如下现象:①黑色碳棒完好无损;②电极周围充满黑色粉末;③里面有少量无色晶体;④金属外壳明显破损.
小刚查阅了资料:锌锰干电池的结构如图所示,它以中心的碳棒(石墨)作正极,外围的锌筒作负极,锌筒与碳棒之间填满用氯化铵溶液(作电解质)拌湿的二氧化锰和石墨,石墨不参加化学反应,仅起导电作用.在电池的使用中,锌逐渐变成了氯化锌.请你根据初中学习的知识和小刚的探究活动,完成下面各题:
(1)用碳棒作电极主要利用了石墨的
 
性.
(2)干电池在使用过程中的能量转化是
 

(3)用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨,写出操作步骤和实验现象:
 

 

(4)通过回收废旧锌锰干电池可得到的物质有
 
 
(至少2种).
考点:碳单质的物理性质及用途,碳的化学性质,物质发生化学变化时的能量变化
专题:化学反应的基本类型和能量变化,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据电池是一种将化学能转化为电能的装置,用碳棒作电极是由于石墨能导电,同时电池中还含有多种其他物质,如Zn、MnO2及生成的ZnCl2等,因此废旧电池不能随意丢弃,而应回收再利用进行解答.
解答:解:(1)石墨容易导电,可以做电极.故填:导电.
(2)干电池在使用过程中的能量转化是化学能转化成电能.故填:化学能转化成电能.
(3)证明方法:把黑色粉末充分燃烧,如果能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体,则证明含有石墨.故填:将黑色粉末放在金属片上加热,黑色粉末能燃烧,在其上方放一块附有澄清石灰水的玻璃片,玻璃片上出现白色物质,则说明黑色粉末中含有石墨.
(4)回收废旧锌锰电池可得到的物质有石墨、氯化锌等.故填:石墨、氯化锌.
点评:物质的性质决定物质的用途,合理设计实验探究物质的组成情况.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取40g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到恰好反应完全停止加入稀硫酸(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.
(1)废铁锅片中铁单质的质量分数为
 

(2)所得溶液中所含溶质的化学式为
 
,请计算溶液中硫酸铁的质量为
 
g(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氢原子
 
;3个碳酸根离子
 
;标出高锰酸钾中,锰元素的化合价
 
;5个二氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和化学式表示:
3个铁原子
 
;1个亚铁离子
 
;铁锈中的主要成分
 

稀硫酸和铁恰好完全反应后得到的溶液是
 
 
溶液.
酒精溶液中的溶剂
 
,稀盐酸中的溶质
 

将少量生石灰投入适量水中,所得澄清溶液中的溶质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列数字“2”表示的意义:
①Mg2+
 

②H2O
 

+2
Fe
 

④2Ca
 

(2)纳米材料在军事上有广泛的应用,美国军用飞机F-117的表面就涂有隐身材料--纳米氧化铝等.写出氧化铝的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置,试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
   b
 
     c
 

(2)该图中有
 
处错误,说明改正的方法:
 

(3)该学生在过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理.请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析.成语词典的解释:
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事.釜底抽薪--抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
杯水车薪:
 

釜底抽薪:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中:(填化学式)
(1)有剧毒,又能用于冶金工业上作为还原剂的是
 

(2)燃烧时可生成两种产物的是
 

(3)可使紫色石蕊试液变红色的是
 

(4)在一定条件下,跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图中“○”表示氢原子,用“●”表示氧原子,其中可表示2H2O的是:(  )
A、
B、
C、
D、

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