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某元素原子结构示意图如图所示,则x的值为
 
.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 

A.核电荷数    B.原子质量    C.电子层数    D.最外层电子数.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层;据此进行分析解答.
解答:解:在原子中,核内质子数=核外电子数,故X=2+8+6=16.
A、由该原子的结构示意图可以确定该原子的核电荷数为16,故选项不符合题意.
B、由该原子的结构示意图不可以确定该原子的原子质量,故选项符合题意.
C、由该原子的结构示意图可以看出该原子的核外有三个电子层;故选项不符合题意.
D、由该原子的结构示意图可以看出该原子的最外层电子数为6,故选项不符合题意.
答案:16;B.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,请看图填空:
(1)写出A-E标号的仪器名称:
A
 
;  B
 
;  C
 
;   D
 
;  E
 

(2)指出图中明显存在的5处错误:
 

 

 

 

 

(3)用高锰酸钾加热制取并收集氧气的操作可分为以下几步:
①装入高锰酸钾②连接装置,检查气密性③给试管加热④收集氧气⑤停止加热⑥将导气管从水槽中取出
正确的操作顺序是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室配制100g16%的硫酸铜溶液,需要硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)
 
克.
(2)配制过程中所需主要仪器有①
 
、②
 
、③
 
、④
 
;主要步骤有①
 
、②
 
、③
 

(3)在配制溶液时,如果发现所得溶液溶质的质量分数偏小,请你分析造成这一结果的可能原因有哪些①
 
、②
 
(答两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图中A、B、C的溶解度曲线回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
 

(2)A和C的溶解度曲线在M点相交,M点表示的意义为
 

(3)取t2℃时相同质量的A、B、C三种饱和溶液,分别冷却到t1℃,析出溶质的质量最多的是
 
,几乎没有析出溶质的是
 
,欲使其析出溶质,应采用
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是
 
,你的改进方法是
 

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?
 
.A处发生反应的化学方程式为
 

(3)实验过程中,图中能观察到的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的主要原料有
 
 
,主要设备是
 
,反应原理是
 
,全世界由于锈蚀而报废的金属约占四分之一,能有产防止铁生锈的方法有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某个化学反应前后的微观模拟图;请根据图示回答:
(1)该反应的基本类型为
 

(2)该反应中的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)该反应的化学方程式可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某些元素对人体生长和健康有较大影响,如小孩缺钙会得
 
;老人缺钙会得
 
;人体缺铁会
 
;人体缺碘会
 
;人体缺锌会引起
 
;缺氟易产生
 
; 维生素在预防疾病上也起着较大的作用,如缺维生素A易患
 
;缺维生素C易患
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学量取液体,视线与凹液面的最处相平,读数为30mL,倒出一部分后仰视读数为20mL,他实际倒出的液体为(  )
A、大于10 mL
B、小于10 mL
C、等于10 mL
D、无法确定

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