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下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是(  )
A、植物的光合作用
B、火柴梗被折断
C、轮胎爆炸
D、灯泡通电发光
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
B、火柴梗被折断过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、轮胎爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、灯泡通电发光过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在学习“氧气的制取和性质”课后,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的三种可能原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

程伟同学将浑浊的湖水样品,倒入烧杯中,先加人明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是
 
,图中还差一种仪器是
 
,其作用是
 
.图中另一处错误是
 

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有a
 
;b
 

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!你的观点和理由是
 
,若要制取纯水,还需采用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是表示某些粒子的示意图,图中的○和●分别表示两种不同元素的原子,请回答下面的问题.

(1)表示单质的是
 
(填序号,下同).
(2)表示混合物的是
 

(3)表示化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示变化不属于物理变化的是(  )
A、
对玻片呼气
B、
蜡烛燃烧
C、
湿衣晾干
D、
灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所给信息,请判断最活泼的金属是(  )
A、CuB、FeC、ZnD、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结、分类是化学学习的一种重要方法,下题中先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案.
例如:下列物质中,属于单质的是
 

 A.氯酸钾   B.五氧化二磷     C.氧气   D.
 

(1).在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 

A.石蜡在空气中燃烧 B.硫在氧气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解  D.
 

(2).在医院给病人输氧气时,也利用了如图类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中正确的是
 

A.B导管连接供给氧气的钢瓶        B.B导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置不可用来观察是否有氧气输出   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求填上相应的符号:
(1)2个铁原子
 

(2)2个氧分子
 

(3)3个硫酸根离子
 

(4)二氧化碳中碳元素显+4价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g质量分数为20%的食盐溶液,有下列操作:
a.用量筒量取水,b.用天平称取所需氯化钠,
c.所需食盐与水混合后搅拌溶解,d.计算所需食盐和水的质量.
(1)该实验操作步骤(顺序)是
 
(填序号).
(2)配制该溶液,应称取食盐
 
g,量取水
 
mL.
(3)选用
 
mL量筒(从50mL和100mL两种规格中选),量取所需水量.
(4)把量好的水倒入盛有NaCl的小烧杯里用玻璃棒搅拌,其玻璃棒的作用是
 

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