【题目】冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答:
(1)从物质燃烧条件上看,棉被是______物。
(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是_________.
(3)同寝室的同学在睡眠中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是______(选填以下序号):
①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。
(4)消防队员赶到现场,用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原因是______。
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【题目】用“饱和”和“不饱和”填空。
(1)把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里,晶体减少,则原硝酸钾溶液为_________溶液。
(2)将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80 ℃,则变成_________溶液。
(3)在10 ℃时,硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体,则该溶液为硝酸钾的_________溶液。
(4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到10 ℃,则溶液变为硝酸钾的_________溶液。
(5)在20 ℃时硝酸钾的饱和溶液中加入5 g水,则溶液变为硝酸钾的_________溶液。
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【题目】用微粒的观点回答下列问题。
(1)保持水的化学性质的微粒是__________。
(2)糖水可以通过滤纸,说明___________________。
(3)水在夏天比冬天蒸发得快,说明___________________。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是________________________。
(5)可将大量氧气压入钢瓶中,说明__________________。
(6)在一定条件下,很多物质在氧气中能反应,有的物质在氧气中不反应,说明___________________。
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【题目】化学与生活息息相关,请根据题意填空:
(1)5月20日是“中国学生营养日”,小心同学午餐的食谱是:米饭、红烧肉、清蒸鲈鱼。请根据营养均衡原则,她应该补充一中富含________的食物。
(2)合理的使用化肥和农药,是保障粮食高产丰收的重要条件。请写出一种复合肥的化学式____。
(3)生活中无节制的使用一次性塑料袋会引发___________ 的环境问题。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。对①~④表示的有关化学用语含义的叙述正确的是( )
①N ②Fe ③Fe2+ ④O2
A. ③表示铁离子 B. 能表示一个分子的有①②④
C. ②和③属于同种元素 D. ④表示2个氧原子
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【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是( )
A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸
B. 酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸
C. 碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱
D. 有机物都含有碳元素,所以CaCO3是有机物
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【题目】保护环境利在千秋,功在当代。为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是 ( )
①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、农药 ③使用风力、水力发电代替火力发电 ④控制烟花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工业废水的排放
A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤
C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤
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【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)猜想一:只有CaCl2;猜想二:__________;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有CaCl2、HCl和 Ca(OH)2。
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是:__________。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(进行实验)同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | 溶液变红色 |
方案二 | 取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 黑色粉末逐渐溶解,溶液变为蓝色 |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入锌粒(其他合理答案均可) | 产生气泡 |
(反思交流)要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的__________,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为__________。
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