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【题目】冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答:

(1)从物质燃烧条件上看,棉被是______物。

(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是_________

(3)同寝室的同学在睡眠中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是______(选填以下序号):

①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防队员赶到现场,用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原因是______

【答案】可燃空气流通致使氧气量增加①②使温度降低到可燃物的着火点以下

【解析】

(1)棉被能燃烧,所以是可燃物;(2)寝室内着火,如打开门窗,空气流通致使氧气量增加,会导致火势更猛;(3)寝室着火后不要慌张,应及时采取自救措施,如快拨“119”,及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墙壁跑出火灾区,不能等待,更不能跳楼,故选①②;(4)水能灭火是因为水洒在火上后会迅速蒸发,蒸发会带走大量的热使温度减低,当温度达到着火点以下时火就会熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“饱和”和“不饱和”填空。

(1)把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里,晶体减少,则原硝酸钾溶液为_________溶液。

(2)将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80 ℃,则变成_________溶液。

(3)在10 ℃时,硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体,则该溶液为硝酸钾的_________溶液。

(4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到10 ℃,则溶液变为硝酸钾的_________溶液。

(5)在20 ℃时硝酸钾的饱和溶液中加入5 g水,则溶液变为硝酸钾的_________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用微粒的观点回答下列问题。

(1)保持水的化学性质的微粒是__________

(2)糖水可以通过滤纸,说明___________________

(3)水在夏天比冬天蒸发得快,说明___________________

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是________________________

(5)可将大量氧气压入钢瓶中,说明__________________

(6)在一定条件下,很多物质在氧气中能反应,有的物质在氧气中不反应,说明___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关,请根据题意填空:

(1)5月20日是“中国学生营养日”,小心同学午餐的食谱是:米饭、红烧肉、清蒸鲈鱼。请根据营养均衡原则,她应该补充一中富含________的食物。

(2)合理的使用化肥和农药,是保障粮食高产丰收的重要条件。请写出一种复合肥的化学式____

(3)生活中无节制的使用一次性塑料袋会引发___________ 的环境问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。对①~④表示的有关化学用语含义的叙述正确的是(  )

①N  ②Fe  ③Fe2+  ④O2

A. ③表示铁离子 B. 能表示一个分子的有①②④

C. ②和③属于同种元素 D. ④表示2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是(  )

A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸

C. 碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱

D. 有机物都含有碳元素,所以CaCO3是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保护环境利在千秋,功在当代。为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是 ( )

①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、农药 ③使用风力、水力发电代替火力发电 ④控制烟花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工业废水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(猜想)猜想一:只有CaCl2;猜想二:__________;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有CaCl2、HCl和 Ca(OH)2

同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是:__________

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。

(进行实验)同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。

方案

实验步骤

实验现象

方案一

取少量溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液

溶液变红色

方案二

取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液

黑色粉末逐渐溶解,溶液变为蓝色

方案三

取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入锌粒(其他合理答案均可)

产生气泡

(反思交流)要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的__________,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为__________

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