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    20．为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图所示的实验．
    蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
    反应前的质量/g15.8182.3212.2
    反应后的质量/g14.4184.1216.6

    实验步骤如下：
    ①先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．②按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．③一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
    实验数据如上表．请回答：
    ①该实验中测得水的质量为1.8g．
    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
    ③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量．
    ④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．

    分析 要测定蜡烛中碳氢元素的质量比，需从其燃烧的产物二氧化碳和水的质量着手，化学反应前后元素的质量不变．要测定水的质量，可以使用浓硫酸来吸收，要测定二氧化碳的质量，可使用氢氧化钠溶液来吸收，需要先测水的质量，再测二氧化碳的质量．要准确测定水和二氧化碳的质量，需要排除空气中水和二氧化碳的干扰．

    解答 解：①分析表格，装置二盛放的是浓硫酸，吸收的是水，原来质量是182.3g，后来是184.1g，所以生成水的质量是：184.1g-182.3g=1.8g，装置三盛放的是氢氧化钠溶液，吸收的是二氧化碳，原来质量是212.2g，后来是216.6g，所以生成二氧化碳的质量是：216.6g-212.2g=4.4g；
    ②1.8g水含氢元素的质量为：1.8g×$\frac{2}{18}$=0.2g，4.4g二氧化碳含碳元素的质量为：4.4g×$\frac{12}{44}$=1.2g，所以碳氢元素的质量比为：1.2g：0.2g=6：1；
    ③根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量和等于生成的各物质的质量和，消耗的蜡烛+氧气=水+二氧化碳，所以装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量；
    ④要准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量，需要排除空气中原有的二氧化碳和水，而本题的装置中没有除水和除二氧化碳的装置，故测定的结果不准确．
    故填：①1.8；②6：1；③与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量；④不能，空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收．

    点评 设计实验求算物质中元素的质量比时，必须排除其它原有物质的干扰，难度较大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如表为元素周期表中的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：

    （1）在元素周期表中，同一周期元素的原子电子层数相同；
    （2）我还找到以下规律：在原子中，核电荷数=原子序数=核内质子数（或核外电子数）；
    （3）画出表中空格处元素的原子结构示意图；
    （4）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为  
    ①当a=10时，该粒子是原子．
    ②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．物质X可发生“X+酸→盐+H2O”的反应，则X可能是（　　）
    A．FeB．CO2C．H2SO4D．Na2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．以下物质由原子构成的是（　　）
    A．氮气B．水银C．氧气D．过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出化学用语：铁离子Fe3+ 亚铁离子Fe2+ 硝酸根离子NO3- 2个碳酸根离子2CO32-．
    2个氢离子2H+；3个硫离子3S2-；4个氢氧根离子4OH-；+1价铜的氧化物Cu2O；
     化学符号6Mg3N2Zn2+
    表示意义六个镁原子三个氮分子核内有11个质子一个锌离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．NaOH是化学实验中常用的试剂．
    （1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀盐酸中，右边图象合理的是乙（填“甲”或“乙”）．
    （2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请写出此时溶液中一定存在的阴离子CO32-．
    （3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论．（提示：Na2CO3溶液呈碱性）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下：

    （1）图中具有相对稳定结构的原子，它的元素名称是氖；
    （2）硼原子结构示意图中的X=5；
    （3）图中元素从左到右排列所遵循的规律是核电荷数依次递增（任写一条）；
    （4）根据图示信息确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A～H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色金属单质，C和E的组成元素相同，F为赤铁矿的主要成分，H溶液呈蓝色，它们的转化关系如图所示：
    （1）B、C两种物质的化学式分别是：BCuO，CCO2；
    （2）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    （3）反应③的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （4）反应①和反应③的基本类型是否相同？不相同（填：“相同”或“不相同”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组物质中，属于同一物质的是（　　）
    A．冰和干冰B．火碱和烧碱C．石灰石和消石灰D．小苏打和苏打

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