根据实践经验,你认为下列“课外实验”不能成功的是
A.用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨导电性
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 。
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。
(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20mL) | 锌的形状 (均取1g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f或g)管通入。(已知:氢气难溶于水)
【收集证据】
(2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。
【得出结论】
(3)结论是 。
【评价与反思】
(4)下表是小组同学第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
请描述锌与硫酸反应快慢的变化 ,并解释第二分钟以后变化的原因 。
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响,请设计实验验证 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答有关问题,
(1)图中标有①的仪器名称是 ________ 。
(2)实验室制取氢气应选择的发生装置为 ____(填字母);若要获得较纯净的氢气,应选择的收集装置是 __(填字母),当_____________________时,表示氢气已收集满。
(3)实验室若用B装置做制氧气的发生装置,应进行的改进是 ______________。反应的化学方程式为 __________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列归纳和总结完全正确一组是
A.对鉴别方法的认识 | B.对食品健康的认识 |
①化纤和羊毛——点燃后闻气味 ②磷矿粉和氯化铵——观察颜色 ③硬水和软水——加肥皂水搅拌 | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对除杂方法的认识 | D.对生活常识的认识 |
①CO2(CO)——点燃 ②CaO(CaCO3)——加稀盐酸 ③FeCl2(CuCl2)——加入过量的铁粉 | ①洗涤剂除去油污——乳化作用 ②煤炉上放一壶水防止CO中毒——CO能溶于水 ③活性炭净化水——吸附性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、锰1mg,这里的碘、镁、锌、锰是指 ( )
A.单质 B.原子 C.元素 D.分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
)⑴完成下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。
①铁丝在氧气中燃烧________________________________ ; ______________。
②高锰酸钾制氧气__________________________________ ; ______________。
⑵在下列物质中:①高锰酸钾 ②氯化钾 ③二氧化硫 ④空气
含有氧分子的是 (填序号,下同)含有氧元素的有___________,
不是纯净物的是 ,属于氧化物的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填物质序号).
(2)t2℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g.
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是 (填序号).
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