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下列化学反应与实验现象相符合的是(  )

 

A.

硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰

 

B.

木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体

 

C.

铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射

 

D.

红磷在空气中燃烧﹣﹣产生大量白雾


考点:

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..

专题:

实验现象的观察和记录.

分析:

A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答:

解:A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.

B、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误.

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.

D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.

故选:C.

点评:

本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


天然气的主要成分是甲烷。由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确的是

A.甲烷的相对分子质量是16g     B.甲烷中有4个氢原子

C.甲烷中碳的质量分数为20%     D.甲烷是由甲烷分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


 ①空气  ②液态氧  ③蒸馏水  ④过氧化氢  ⑤四氧化三铁  ⑥澄清石灰水  ⑦氯化钠  ⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物

其中,属于混合物的是__;属于化合物的是_;属于单质的是__;属于氧化物的是___。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示的实验操作错误的是(  )

 

A.

加入固体粉末

B.

读取液体体积

C.

加热液体物质

D.

倾倒液体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是电解水的装置.通电后两极上都有气体放出.根据电解水的实验,得出以下结论:

(1)甲气体是  ,具有  性.

(2)甲、乙两气体的体积比理论上为  

(3)这一变化的文字表达式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为使沫赵新河的水质进一步改善,水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名中学生,你认为下列做法中不合理的是(  )

 

A.

向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

 

B.

在河边多种植树木

 

C.

游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼

 

D.

使用无磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内部,请回答下列问题.

1

1H

2He

2

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

3

11Na

12

13Al

14Si

15P

16S

17 Cl 

18Ar

(1)在元素周期表中,原子序数为17的元素符号是  ,在化学反应中该原子易  (填“得到”或“失去”)电子.

(2)表中不同种元素最本质的区别是  (填序号)

A.质子数不同   B.中子数不同   C.相对原子质量不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等,请依据过氧化氢的相关知识回答下列问题:

(1)从组成角度看:过氧化氢是由  组成.

(2)从微粒角度看:1个过氧化氢分子是由  构成.

(3)从物质分类角度看:过氧化氢属于  (填“单质”或“化合物”).

(4)从物质变化角度看:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解可用于实验室制取氧气,请写出该反应的文字表达式:  ,该反应的类型为  反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列知识归纳,完全正确的一组是

A.分子的认识

B.能量变化

①花香四溢--分子不断运动

②水结成冰--分子大小改变

③水的电解--分子发生改变

①电解水是将电能转化成化学能

②煤燃烧是将化学能转化成内能

③在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量

C.数字含义

D.资源节约

①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷

②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子

:化合物中镁元素显+2价

①废旧金属回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③实验后用剩药品放回原瓶

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