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如图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题:

(1)A处看到的现象是
 
,说明生成了
 
,石灰水变浑浊说明生成了
 

(2)试写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:
 

(3)该装置中,右边的酒精灯先点燃后熄灭的作用是
 

(4)该实验是先加热氧化铜还是先通一氧化碳?
 
考点:一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:只有熟悉一氧化碳与氧化铜反应的生成物、实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用等知识,才能正确解答本题.
解答:解:(1)氧化铜是黑色固体,生成的铜是红色的,故看到的现象是黑色粉末变成红色;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(2)在加热的条件下氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳;
(3)因为要先通一氧化碳排净试管内的空气,而一氧化碳有毒不能排放到空气中去,所以要先点燃右边的酒精灯;当氧化铜完全反应时,还要继续通一氧化碳,直到试管冷却为止,所以熄灭酒精灯时要先熄灭左边酒精灯最后熄灭右边酒精灯.右边酒精灯的作用就是点燃未反应的一氧化碳使它转化为二氧化碳,防止污染空气;
(4)实验前先通入一氧化碳排净装置内的空气再点灯加热,以免发生爆炸.
故答案为:(1)黑色粉末变成红色;铜;二氧化碳;
(2)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)将未参加反应的CO燃烧掉,防止污染空气;
(4)先通一氧化碳.
点评:本题考查了一氧化碳还原氧化铜原理、实验中的注意点.对最终产物成分的猜想和实验设计学生的思维能力和解题能力要求较高.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.
(1)钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,化学式分别为:
 
 

(2)查阅资料得知:CoSO4溶液是粉红色的. 将金属钴投入稀盐酸中,发生的反应方程式为:
 
;预测可观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向此溶液中加入食盐
 
g,或蒸发掉水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,写出一个符合该反应要求的化学方程式
 

(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲溶液呈蓝色,乙为烧碱,则甲的化学式为
 
,反应发生时能观察到的实验现象是
 

(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,则该反应
 
(“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于化合反应的是
 

A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C.CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图流程图回答问题.

A与乙恰好完全反应生成C,A与过量的甲反应.
(1)若A为金属单质,D溶液是B与C的混合溶液,其中含有氯化亚铁、硫酸亚铁和盐酸.则A为
 
,B溶液中溶质为
 

(2)若A为一种能使无色酚酞溶液变红的溶液,甲为一种能使紫色石蕊溶液变红的溶液,乙为一种温室效应的气体.则A为
 
,D溶液中可能存在的溶质是
 
 写出A与适量乙反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硒被誉为“抗癌大王”.根据如图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是
 

A.硒属于金属元素
B.硒原子的质子数是34
C.硒的相对原子质量是78.96g
D.硒的原子结构示意图中x=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作的规范是实验的基本要求.下列实验操作正确的是(  )
A、
     过滤
B、
   液体加热
C、
   测定容器pH
D、
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )
A、用熟石灰中和化工厂废酸
B、石灰石用作建筑材料
C、氢气是理想的清洁能源
D、小苏打治疗胃酸过多

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