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    将25 g甲物质跟5 g乙物质发生反应，所得混合物中含有10 g甲物质，11 g丙物质，还有另一种物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D，则表示它们之间所发生反应的化学方程式正确的是

    [　　]

    A．A＋BC＋D

    B．2A＋BC＋2D

    C．2A＋B2C＋D

    D．A＋2B2C＋D

    答案：B
    解析：

    　　设A、B、C、D前的化学计量数分别为m、n、q、p，则mA＋nB＝qC＋pD

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30m　20n　44q　18p

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15 g　5 g　11 g　9 g

    　　30m∶20n∶44q∶18p＝15 g∶5 g∶11 g∶9 g

    　　∴m∶n∶q∶p＝2∶1∶1∶2


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    (竞赛高频题)将25 g甲物质跟5 g乙物质发生反应，所得混合物中有10 g甲、11 g丙，还有另一种新物质丁．若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D．则下列化学方程式中正确的是

    [　　]

    A．A＋BC＋D

    B．A＋2B2C＋D

    C．2A＋B2C＋D

    D．2A＋BC＋2D

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学人教版 人教版 题型：020

    (竞赛高频题)将25 g甲物质跟5 g乙物质发生反应，所得混合物中有10 g甲、11 g丙，还有另一种新物质丁．若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D．则下列化学方程式中正确的是

    A．A＋BC＋D

    B．A＋2B2C＋D

    C．2A＋B2C＋D

    D．2A＋BC＋2D

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期末考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （24分）下图所示为实验室常用的实验装置：

    （1）写出下列仪器名称：a       ；b       。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是    （填装置的字母代号），化学方程式是    ，用双氧水制取氧气的化学方程式为    。
    （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是    ，若将E装置中收集的氢气排出，应从   （填c或d）口通入蒸馏水。
    （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为    。
    A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
    同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
    [拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
    （5）甲、乙两同学设计实验如下：

     
    		甲
    		乙
    实验过程


    现象
    		试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
    ①＞②＞③。

    分析结论
    		Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为      
    Ⅱ 对比甲同学实验①②可知，       ，化学反应的速度越快；
    Ⅲ 对比甲同学实验  （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越。
    Ⅳ 乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是    和   。
    [拓展实验二] 测定石头纸中碳酸钙的质量分数
    （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。）
    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。

    ① 连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性   （选填“良好”或“漏气”）
    ② 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_  ；
    ③ 反应停止后，  （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
    A. 水平移动量气管         B.上下移动量气管       C. 封闭量气管
    (7) 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
     
    		第一份
    		第二份
    		第三份
    		第四份
    取样品质量(g)
    		6.25
    		6.25
    		6.25
    		6.25
    取稀盐酸的体积(mL)
    		10.0
    		20.0
    		30.0
    		40.0
    产生气体的质量(g)
    		0.88
    		1.76
    		2.20
    		m
    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
    ① 在第1份样品的实验中，    完全反应了。
    ② m为    
    ③ 石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，4分）    
    ④ 请在坐标图中画出在6.25 g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图。    

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省仪征市九年级上学期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （24分）下图所示为实验室常用的实验装置：

    （1）写出下列仪器名称：a       ；b       。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是    （填装置的字母代号），化学方程式是    ，用双氧水制取氧气的化学方程式为    。

    （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是    ，若将E装置中收集的氢气排出，应从   （填c或d）口通入蒸馏水。

    （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为    。

    A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止

    同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：

    [拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素

    （5）甲、乙两同学设计实验如下：

     

    甲

    乙

    实验过程

    现象

    试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：

    ①＞②＞③。

    分析结论

    Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为      

    Ⅱ 对比甲同学实验①②可知，       ，化学反应的速度越快；

    Ⅲ 对比甲同学实验  （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越。

    Ⅳ 乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是    和   。

    [拓展实验二] 测定石头纸中碳酸钙的质量分数

    （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。）

    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。

    ① 连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性   （选填“良好”或“漏气”）

    ② 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_  ；

    ③ 反应停止后，  （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

    A. 水平移动量气管         B.上下移动量气管       C. 封闭量气管

    (7) 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）

     

    第一份

    第二份

    第三份

    第四份

    取样品质量(g)

    6.25

    6.25

    6.25

    6.25

    取稀盐酸的体积(mL)

    10.0

    20.0

    30.0

    40.0

    产生气体的质量(g)

    0.88

    1.76

    2.20

    m

    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：

    ① 在第1份样品的实验中，    完全反应了。

    ② m为    

    ③ 石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，4分）    

    ④ 请在坐标图中画出在6.25 g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图。    

     

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