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    某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．
    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
    【实验验证】
    （1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到
     
    ，证明有水生成．
    （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为
     
    ．
    小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后
     
    ，析出了氢氧化钙．
    同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．
    实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．
    【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的
     
    ．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．
    为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验．
    【实验验证】
    （1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是
     
    ．
    （2）将a端插入蜡烛的焰心．
    （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．
    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：
     
    ．
    【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是
     
    （答一条即可）．
    考点：蜡烛燃烧实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据检验水的方法进行解答；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；蜡烛中含有碳元素；一氧化碳和碳都具有还原性；促进燃烧可以增大燃料与氧气的接触面积，据此解答．
    解答：解：实验验证：（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾，证明有水生成，
    故答案为：烧杯内壁有水雾；
    （2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，
    故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，可能是饱和石灰水受热后溶解度变小，析出了氢氧化钙，
    故答案为：氢氧化钙溶解度变小；
    【交流讨论】蜡烛中含有碳元素，不完全燃烧能生成炭黑，
    故答案为：炭黑；
    【实验验证】
    （1）由于生成的炭黑也能与氧化铜反应，故加入一团棉花的目的是阻挡生成的炭黑，防止生成的炭黑与氧化铜反应，
    故答案为：阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜反应；
    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，应该先撤酒精灯，然后再撤蜡烛，
    故答案为：先撤酒精灯，稍后撤蜡烛；
    【拓展应用】为了充分燃烧可以增大可燃物与氧气的接触面积，
    故答案为：增大燃料与氧气的接触面积．
    点评：本题考查了蜡烛燃烧过程中的生成产物的实验探究，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行．
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    、
     
    ．

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    ；
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    ．

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    ，②
     
    ．
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    ，验满方法是
     
    ．
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    的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为
     
    ．若用F装置收集二氧化碳，可将冷水换成热水，理由是
     
    ．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如G图）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）．
    A．a→b→d→c    B．b→a→c→d
    C．d→c→a→b     D．c→d→b→a
    （4）运用C装置制备气体的最大特点是
     
    ，该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：
     
    ．运用C装置可以制备的气体是
     
    （填写一种化学式）

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    （填字母），其反应的化学方程式为
     
    ．
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    （填编号）．
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    （填字母 ）．
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    ．
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    ．

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