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    12．苯甲酸C6H5COOH可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（　　）
    A．苯甲酸能与银反应产生H2
    B．苯甲酸溶液能与大理石反应生成CO2
    C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色
    D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞溶液变色

    分析 根据题意，苯甲酸酸性比醋酸强，据此结合酸的化学性质，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．

    解答 解：A、银的金属活动性比氢弱，不能与苯甲酸反应，故选项说法错误．
    B、苯甲酸酸性比醋酸强，苯甲酸溶液能与大理石反应生成二氧化碳，故选项说法正确．
    C、苯甲酸溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确．
    D、苯甲酸溶液显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    2．在各种常见仪器下面标出其名称：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室用如图所示装置制取气体，并测定生成气体的体积．
    （1）写出标号为①的仪器名称长颈漏斗．
    （2）若用A装置来制取氧气，锥形瓶中发生的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用B来收集二氧化碳集气瓶中水面上植物油的作用是防止二氧化碳与水反应．B装置与C装置连接，可根据量筒中收集到的水的体积得出收集到的二氧化碳的体积，各装置接口的连接顺序为a→c→b→d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学查阅资料得知，实验室常用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2），反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑（电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3反应）．在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究．
    〔提出问题〕：滤液中溶质的成分是什么？
    〔猜想与假设〕：猜想一：NaOH、Na2CO3
    猜想二：NaOH
    猜想三：NaOH、Ca（OH）2
    [分析与推理]：
    分析一：若猜想一成立，说明实验中加入的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Na2CO3剩余．
    分析二：若猜想二成立，说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3恰好完全反应后．
    分析三：若猜想三成立，说明实验中加入的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Ca（OH）2剩余．
           由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是NaOH（填化学式，下同），可能存在的溶质是Na2CO3和Ca（OH）2．对可能存在的溶质，需要进一步实验验证．
    [设计并实验]
     实验序号 实验操作 实验现象 实验结论
     实验一取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸  无气泡产生 猜想一不成立
     实验二 另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液 
    产生白色沉淀    		 猜想三成立，发生反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
    [拓展延伸]
           若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的Cu（OH）2（填化学式）沉淀．
            实验室保存电石应注意放在干燥处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列液体中不含有酸的是（　　）
    A．胃液B．食醋C．汽水D．白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）
    A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物
    C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．结合下列实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出图中标有①的仪器名称酒精灯；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，发生装置选择A，原因是反应物是固体，反应条件是加热，若要收集到较纯净的氧气应选用的收集装置是C（填字母序号）；
    （3）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用F装置干燥二氧化碳时，气体从a（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图所示装置制取常见的气体并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题：

    （1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用图中的A 装置（填编号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是a（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：H2O；
    ②制取并收集NH3，应该从如图中选择的收集装置是D．
    ③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B．（填序号）．
    A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．食品卫生与身体健康关系密切，下列做法会导致食品对人体有害的是（　　）
    ①在食盐中加入适量碘酸钾防治碘缺乏症  
    ②用工业酒精兑制饮用酒精以降低成本
    ③用活性炭来脱色以制白糖  
    ④工业用盐可以食用．
    A．②和④B．①和③C．③和⑤D．①和②

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