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    13．下列有关分子的说法正确的是（　　）
    A．铁丝很难拉断，说明原子之间存在引力
    B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，说明分子体积变小
    C．分离液态空气制氧气，说明分子可以再分
    D．破镜不能重圆说明分子之间只有斥力没有引力

    分析 根据已有的分子的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、铁丝很难拉断，说明原子之间存在引力，正确；
    B、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，说明分子间隔变小，错误；
    C、分离液态空气制氧气，是物理变化，不能说明分子可以再分，错误；
    D、破镜不能重圆说明分子之间斥力，不能说分子间没有引力，错误；
    故选A．

    点评 本题考查的是分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（　　）
    A．CuO$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2溶液$\stackrel{Fe}{→}$Cu
    B．H2O$\stackrel{通电}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
    C．Fe$\stackrel{点燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2（SO4）3溶液
    D．MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2→Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．碳酸亚铁（FeCO3）是生产补血剂的原料．以下是某同学设计的利用铁矿烧渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亚铁的实验流程图：
    请回答下列问题：

    （1）操作a中需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、漏斗和玻璃棒．
    （2）滤液Ⅰ中含有的金属阳离子：Fe2+、Fe3+（填离子符号），向滤液Ⅰ中加入铁粉后可能发生的化学方程式为：①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．
    （3）“调节滤液Ⅱ的pH至5-6”的操作中，若用pH试纸测定该溶液的pH，其操作步骤为用玻璃棒蘸取该溶液点到pH试纸上，与标准比色卡对比，读出pH．
    （4）加入碳酸铵得到碳酸亚铁的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．8克金属R和硫反应能生成10克金属硫化物，而相同质量的金属R和氧气反应，也能生成10克金属氧化物，R原子量为（　　）
    A．56B．59C．64D．65

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．取两份相同溶质质量分数的稀盐酸各10g，分别加入等质量的铁和锌，相同条件下充分反应，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示，则下列说法不正确的是（　　）
    A．表示锌和稀硫酸反应情况的是曲线a
    B．稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
    C．加入铁的质量至少有0.56g
    D．加入锌的质量可能是1.3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小燕同学做家务时，接触到了表中的生活用品：
    生活用品洗发液“84”消毒液洁厕灵炉灶清洁剂
    有效成分表面活性剂次氯酸钠盐酸氢氧化钠
    （1）洗发液能除去头发上的油污，这利用了表面活性剂的乳化作用（填写“溶解”“乳化”“吸附”之一）．
    （2）洁厕灵不能与“84”消毒液混合使用，因为两者混合会发生如下反应：2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑，该反应是否属于中和反应？不是（填写“是”“不是”之一）．
    （3）她选用洁厕灵清除水垢（主要含碳酸钙），其反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（填写化学方程式）．
    （4）炉灶清洁剂需要密封保存，否则容易变质，其变质原理为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（填写化学方程式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．向质量为m的Zn和Fe的混合粉末中加入一定量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m．下列有关说法正确的是（　　）
    A．滤液的颜色一定呈无色B．滤渣中的物质一定有3种
    C．滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生D．滤液中一定有ZnCl2和FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成．在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算．
    实验Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸．
    （1）计算：需要浓硫酸的质量15g，约8.2mL．
    （2）量取：用量筒准确量取所需的浓硫酸和水．
    （3）混匀：稀释时一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，
    并不断搅拌．

    （4）装瓶贴标签：请填写如图1的标签．
    实验Ⅱ：测定黄铜样品中铜的质量分数．称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图2所示．试计算：样品中铜的质量分数．（计算结果精确到小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．“宏观、微观及化学符号相互联系”是化学学科的特点．
    （1）“H2”宏观表示氢气，微观表示一个氢分子．
    （2）如图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．
    ①化学变化中，碘原子容易得（填“得”或“失”）电子．
    ②NaI读作碘化钠．
    （3）氨气燃烧反应的微观示意图如图2所示：
    ①氨气燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
    ②相对于传统的含碳燃料，氨气作为燃料具有的优点是产物是氮气与水，不会对造成温室效应．

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