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(7分)“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:
A.废纸、B.矿泉水瓶、C.易拉罐、D.霉变的蛋糕、 E.生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是              (填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐“不生锈”原因是___________            ______________________________。
(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康。汞的元素符号是______,它在常温下的状态是__________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需进行的操作是:溶解、过滤和______________;得到的氯化铵在农业上又可用作_____            _。
(每空1分,共7分)
(1)ABCE;铝性质活泼,表面生成致密的氧化膜(答出:“氧化膜”或“保护膜即可给分)
(2)Hg;液态;蒸发结晶(或“降温结晶”共2分,分“蒸发(降温)”和“结晶”两点各1分);化肥(氮肥)
:(1)废作业本为纸类,可以回收利用,矿泉水瓶为塑料,可以回收利用,生锈的铁钉和易拉罐属于金属,可以回收利用,霉变的蛋糕和烂苹果无利用价值.铝性质特别活泼,常温下可以和空气中的氧气迅速反应生成一层致密的氧化物薄膜而阻止继续和氧气反应.
故答案为:A B C E;铝性质活泼,表面生成一层致密的氧化物薄膜.
(2)汞俗称水银,常温下为液体,是唯一的液体金属,化学符合为Hg;从二氧化锰和氯化铵的混合物中分离出氯化铵,因为二氧化锰不溶于水,所以可以溶解、过滤除去二氧化锰,再经过蒸发结晶可达到氯化铵固体;因为氯化铵中含有氮元素,所以在农业上可以用在氮肥.
故答案为:Hg;液态;蒸发结晶;氮肥.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。

(1)实验一:表面除锈
甲组:将锈铁器放入适量稀硫酸中,微热。观察到①溶液变成黄色,铁锈逐渐消失。一段时间后,②锈层完全消失,铁器表面有细小气泡产生,③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
a)  现象①发生的化学反应方程式为:___________,
b)  ②中铁器表面的气泡是什么气体__    _;
c)  大家对现象③不理解,老师提示大家:金属单质铁和铜都可以将+3价的铁元素转变为+2价铁元素,其中铜发生的反应过程为2FeCl3+Cu → 2FeCl2 + CuCl2
请你根据老师的提示推测产生现象③的原因            。(只写出有关反应的化学方程式)
乙组:(1)在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失,同时产生大量气泡,溶液变成蓝色 。②将气体收集,通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。由此,小军等同学推断,绿色铜锈层中肯定含有的元素有_________。
(2)实验二:废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道,不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:

请完成下列有关问题:
① 金属X是       ,其加入废水后发生反应的化学方程式为                   
利用溶液Y除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如右图所示实验,放置1—2周时间后,装置中能出现的现象是
A.铁丝无变化
B.试管内的液面高度无变化
C.铁丝逐渐消失
D.试管内的液面上升

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2010·甘肃兰州,30)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟                 等物质相互作用的结果。试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:①         、②       ;工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗制品,原因是(用化学方程表示):           。而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀。请你分析原因(用化学方程式表示):                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(09泰州) (11分)钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他们会发现 ▲ 处最先出现铁锈,大家结合书本知识知道,铁在空气中生锈实际是铁和 ▲   、  ▲  等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。

(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式      ▲       
(3)【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3·Cu(OH)2。与孔雀石相似,还有许多矿物可用xCuCO3·yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示,石青就是其中的一种。
【实验探究】为了验证石青的组成成分,他们设计了如下实验,请你共同参与探究。
 
实验操作
实验现象
结论
 
步骤l
取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸
(1)产生大量气体
(2)溶液呈蓝色
(1)石青中含有  ▲ 离子
(2)石青中含有  ▲ 离子
 
步骤2
取少量石青样品置于大试管中加热
(1)残留固体呈  ▲ 
(2)大试管内壁  ▲ 
 
石青加热易分解
 
【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是             ▲           
②根据以上探究,只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和   ▲  的质量,就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。
③防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢、在金属表面      ▲      (任写一种方法)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

锁是日常生活中常用的工具,其中的铁锁经常会生锈。
(1)铁锁在哪种情况下使用易生锈? 铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施?(举两个不同部位的不同措施)
(2)如果锁芯因生锈转动时有些不灵活,可以向锁芯中注入哪种无机物使之转动灵活。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,原因是                      
                                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

保护金属资源的有效途径是防止______,回收利用废旧金属,______,以及______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是(  )
A.植物油用于隔绝氧气和水
B.两支试管中铁片均被腐蚀
C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高
D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高

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同步练习册答案