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用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )
A、墙内开花墙外香--分子在不断运动
B、热胀冷缩--分子体积的大小随温度的升降而改变
C、液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中------分子之间有间隔
D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干-------分子的运动速率随温度升高而加快
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:构成物质的微粒具有很小、不断运动和微粒间有间隔的特点,利用微粒的这些特点可以解释生活中许多现象.
解答:解:A、由于分子在不断地运动,花香的微粒通过运动分散到周围的空气中中,所以,墙内开花墙外香;故A正确;
B、热胀冷缩现象,就是物质的分子间间隔,受热时增大,遇冷时变小,分子大小本身不变;故B不正确;
C、分子之间有间隔,在受压时,分子间的间隔变小,所以,液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中,故C正确;
D、充足的阳光下温度也较高,水分子运动速度快,湿衣服容易晾干,可说明分子运动速率随温度的升高而加快;故D正确;
故选B.
点评:本题主要运用了分子的基本性质来解释日常生活中现象,关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖是生活中经常接触的一种食品,某校化学兴趣小组的同学们对蔗糖的组成进行了实验探究:
【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的
 
性质(填“物理”“化学”);
(2)化学反应的本质是分子
 
,因此在化学反应前后,元素的种类
 
(填“变多”“不变”“变少”).
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象.
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由
 
三种元素组成的.
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起
 
作用.两个实验方案中你会选择哪一个?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过探究“我们吸入的空气和呼出气体有什么不同”这一问题,得出的结论正确的是(  )
A、我们吸入的气体全部是氧气
B、我们呼出的气体全部是二氧化碳
C、我们呼出的气体极易溶于水
D、我们呼出的气体中二氧化碳含量较大

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列表格:
题目(1)(2)
化学符号H2P205FeCl2
名称或意义2个银原子硫酸根离子二氧化碳中碳
元素显+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中可以直接观察到的现象是(  )
A、有氢气和氧气产生,且体积比为2:1
B、水是由氢氧两种元素组成
C、两电极均冒气泡,负极管内气体和正极管内气体的体积之比约为2:1
D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学符号:
(1)钙元素
 

(2)汞原子
 

(3)两个氢原子
 

(4)氢离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息是(  )
A、该元素的原子序数为27
B、该元素的质子数为13
C、该元素在地壳中的含量占第一位
D、该元素属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化,不属于缓慢氧化的是(  )
A、动植物的呼吸
B、人体的新陈代谢
C、食物的腐烂
D、蜡烛的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A、工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气
B、航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性
C、空气中氮气的体积分数约为78%
D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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