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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、汞、氯化钠三种物质中,由原子构成的是
 

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH).醋酸由
 
种元素组成,其中氢元素与氧元素的原子个数比为
 

(3)如图表示气体分子示意模型,其中属于混合物的是
 
(填字母序号),属于化合物的是
 
(填字母序号).选用(氧、氢、氮、碳、硫、磷)中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为
 
(写出两种即可).
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
分析:(1)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可;
(2)根据醋酸化学式的含义进行分析解答;
(3)由多种物质组成的物质是混合物,由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物,利用该知识对问题进行分析即可.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,汞的俗称是水银,属于金属单质,是由汞原子直接构成的;故填:汞;
(2)由醋酸的化学式可知,醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,1个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则醋酸中氢元素与氧元素的原子个数比为4:2=2:1;故答案为:3;2:1;
(3)由图中可知,C是含有两种不同的分子是由两种物质组成的物质,属于混合物;B中含有的分子种类是一种,且该分子是由不同原子构成,因此是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;A图中的分子,一个分子是由两个原子构成的,所以可能是氢分子、氧分子(或氮分子).故答案为:C;B;H2、O2
点评:本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面、化学式的知识,掌握常见物质的粒子构成、化学式的含义是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验取得成功的关键.下列有关实验中涉及到的操作不正确是(  )
A、测定空气中氧气的含量:红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况
B、证明空气能支持燃烧:用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中
C、铁丝在氧气中燃烧:把光亮的细铁丝盘成螺旋状
D、实验室制取氧气:用双氧水制氧,要加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于原子构成的叙述正确的是(  )
A、原子是实心球体
B、质子、中子、电子均匀分布在原子上
C、质子与电子质量相等
D、整个原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金A由三种单质组成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②气体C可燃;气体H能使澄清的石灰水变浑浊,请根据如图所示,回答以下问题(注:“混合溶液”指含有两种或两种以上溶质的水溶液).

(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示):
 
 
 

(2)写出反应Ⅰ的化学方程式:
 

(3)写出反应Ⅱ的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是(  )
A、
胃舒平(主要成分Al(OH)3)治疗胃酸过多时PH变化情况
B、
氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液至过量
C、
常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D、
将一定质量的KNO3不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体与氧气混合,在催化剂作用下发生反应:4NH3+5O2═4X+6H2O,则X的化学式为(  )
A、N2
B、NO2
C、NO
D、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,将密闭容器冷却到室温,可以除去空气中的氧气,并且不会混入其他气体的是(  )
A、木炭B、硫粉C、蜡烛D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下面①~④事实后面的括号内,选择填写有关微粒基本特征的序号.
A.微粒极小  B.微粒间有空隙   C.微粒是不断运动的
(1)有一位诗人赞誉“贵州茅台酒,开坛十里香”(
 

(2)可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中(
 

(3)一滴水里的水分子由10亿人来数,每人每分钟数100个,日夜不停需3万多年才能数完(
 

(4)盛有酒精和汽油的瓶子,存放时要塞紧瓶塞.(
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以
 
悬浮于水中的杂质,使之从水中
 
 出来.

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