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8.粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某学习小组做粗盐的提纯实验.
【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去,获得精盐?
【实验方案】该小组按以下流程进行实验.

【问题讨论】
(1)实验步骤②③④都需要进行操作过滤,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)沉淀X是泥沙等难溶性杂质,沉淀Y是氢氧化镁.
(3)有同学认为该实验方案不完善,请你说明原因并补充完善:不完善之处:没有除去过量的氢氧化钠、碳酸钠;
补充步骤为:向溶液C中加入适量或足量的稀盐酸.
(4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液.经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其可能原因有①②③(填序号).
①精盐称量时,仅在左盘垫上了称量纸,而右盘没有垫上称量纸;
②溶解时所用烧杯不干燥;
③所得精盐未完全干燥.
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成两种气体单质.写出此反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等;
(2)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠;
(3)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(4)溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%;
(5)电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成氢气和氯气.

解答 解:(1)实验步骤②③④都需要进行过滤操作,该操作中玻璃棒的作用是引流.
故填:过滤;引流.
(2)沉淀X是泥沙等难溶性杂质,沉淀Y是氢氧化镁.
故填:泥沙等难溶性杂质;氢氧化镁.
(3)该实验方案不完善之处:没有除去过量的氢氧化钠、碳酸钠;
补充步骤为:向溶液C中加入适量或足量的稀盐酸.
故填:不完善之处:没有除去过量的氢氧化钠、碳酸钠;
补充步骤为:向溶液C中加入适量或足量的稀盐酸.
(4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液.经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其可能原因有 ①②③填序号).
①精盐称量时,仅在左盘垫上了称量纸,而右盘没有垫上称量纸,会导致精盐质量偏小,从而导致配制溶液质量分数偏小;
②溶解时所用烧杯不干燥,会导致水的质量偏大,从而导致配制溶液质量分数偏小;
③所得精盐未完全干燥,会导致精盐质量偏小,从而导致配制溶液质量分数偏小.
故填:①②③.
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成氢气和氯气,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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18.下列图象与叙述对应正确的是(  )
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元素名称
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(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D,D与生命活动息息相关.A溶液中的溶质用化学式表示为H2O2
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(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中,能发生反应,观察到的现象是有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图装置,有多种用途.
(1)证明CO2与氢氧化钠溶液确实发生了反应.
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(2)粗略测定CO2和O2的混合气体中O2的体积分数.
①实验操作及现象:锥形瓶内装有CO2和O2的混合气体250mL,分液漏斗内装足量氢氧化钠溶液,量筒内装入500mL水.先关闭止水夹K,打开漏斗活塞.一段时间后,打开止水夹K,量筒内剩余水的体积是300mL.
②实验结论:该混合气体中O2的体积分数是80%.
(3)测定双氧水的浓度.
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