练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．下列处理生活中的实际问题的方法不科学的是（　　）
    A．使用酒精灯时不慎打翻着火，用湿抹布盖灭
    B．患有胃溃疡的病人，不可服用含碳酸氢钠的胃药
    C．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并打开排风扇通风
    D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下并靠近地面撤离

    分析 A、根据灭火的原理解答；
    B、根据NaHCO3水溶液呈微碱性，与盐酸反应会放出二氧化碳加重病情解答；
    C、根据可燃性气体的泄漏的处理方式解答；
    D、根据火灾现场的逃生措施解答．

    解答 解：A、用酒精灯时不慎打翻着火，用湿抹布扑盖，隔绝氧气而灭火，正确；
    B、NaHCO3是一种盐呈微碱性，可以用于治疗胃酸过多．但NaHCO3与盐酸反应生成二氧化碳气体，造成胃溃疡的病人病情加重，正确；
    C、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，但不能打开排风扇，以防产生电火花引发爆炸，错误；
    D、火灾现场烟雾弥漫，逃离时用湿毛巾捂住口鼻靠近地面行走或匍匐前进，正确．
    故选C．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2017年3月，永嘉县制定了“一河一策”，开展全境剿灭劣五类水行动．下列措施中有利于剿灭劣五类水的是（　　）
    A．任意排放工业污水B．禁止使用农药和化肥
    C．生活污水经净化处理后再排放D．抑制水中所有植物生长

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．我省铜陵市是中国著名的“铜都”，铜矿蕴藏丰富，炼铜历史悠久．火法冶铜是制取铜的一种重要方
    法，其反应原理为：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2↑．
    （1）请计算Cu2S中硫元素的质量分数；
    （2）现有含Cu2S80%的辉铜矿60t，理论上能炼出铜的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（　　）
    A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
    B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
    D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字，如图．
    （1）现象：放置一会儿发现用浓（填“浓”或“稀”）硫酸在白纸上写的字变黑．
    （2）结论：同种酸由于溶质的质量分数不同，它们的性质不完全相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．碱式碳酸镁是白色粉末，不溶于水，可用于镁盐制备、制药工业等，其组成一般以 xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O 表示．某化学兴趣小组同学在老师带领下参观了碱式碳酸镁的生产流 程，并设计实验确定碱式碳酸镁的组成．
    Ⅰ碱式碳酸镁的制备（图1）

    （1）操作③的名称是过滤．
    （2）上述流程中 NH3 被循环使用，流程中生成 NH3的化学方程式为：①CaO+H2O═Ca（OH）2；
    ②2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （3）判断碱式碳酸镁是否洗涤干净，可向最后的洗出液中滴加B（填字母），观察现象判断．
    A．盐酸和氯化钡的混合液B．硝酸和硝酸银的混合液 C．碳酸钠溶液D．稀盐酸
    （4）实验室可用复盐 MgCO3•（NH4）2CO3•H2O 作原料制备碱式碳酸 镁．取一定量原料放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅 中加热（如图2所示），加入一定量蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定 的氨水，待温度达 40℃时滴加卤水并继续滴入氨水，一段时间后通 过系列实验操作得到碱式碳酸镁产品．实验中搅拌的目的是使反应物充分混合接触，提高反应速率，水浴加热的优点是反应物受热均匀．
    Ⅱ测定碱式碳酸镁的组成
    【查阅资料】
    ①MgCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．②Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
    【实验设计】（图3）

    （5）C 中的物质是浓硫酸（填名称）．实验过程中，当关闭 K 后，加热 B 装置，判断碱式碳 酸镁完全分解的方法是：当观察到 C 中无气泡产生，则其已完全分解．D 处常用浓氢氧化钠溶液 而不用饱和石灰水的原因是等体积的浓氢氧化钠溶液比饱和石灰水含有更多的溶质，能充分吸收二氧化碳．
    【数据分析】
    （6）取碱式碳酸镁[xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O]4.66g，高温煅烧至恒重，得到固体 2.00g，CO21.76g，试通过计算确定该碱式碳酸镁中 x：y 的最简整数比（请写出计算过程）．
    （7）若没有 A 装置，则测定得到的 z 值偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2017年3月22日是第二十五届“世界水口”，我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥
    B．天然水经过沉降、吸附、杀菌消毒等过程得到的水属于纯净物
    C．电解水时，负极得到的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰
    D．保持水化学性质的最小粒子是氧原子和氢原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）
     选项 实验目的实验方案 
     A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤
     B 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 
     C 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发
     D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液中试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．

    根据方案回答下列问题：
    （1）装置C在实验中的作用是检验二氧化碳气体是否除尽
    （2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由不能，H2能与氧化铜反应
    （3）小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论．你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见不可靠，图1实验装置中应在CD之间加一个气体干燥装置
    （4）图1方案B装置可用来吸收CO2但没有现象．为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案．则图2方案中所加试剂X应该是氢氧化钠和氯化钡．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案