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20. 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是水.
(2)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾.若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是升高温度(或加入一定量水).
(4)如图所示,小烧杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸钾溶液.若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有晶体析出的是ACD(填字母).
A.冰    B.浓硫酸    C.硝酸铵    D.干冰     E.氢氧化钠.

分析 (1)根据溶液中的溶剂来分析;(2)利用表格查出20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,即20℃时100g水最多溶解硝酸钾31.6g,据此对所给数据进行分析;(3)根据20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,判断100g水能否完全溶解40g硝酸钾;如果要完全溶解可采取什么方法;(4)根据硝酸钾的溶解度受温度的影响来分析.

解答 解:(1)硝酸钾溶液是硝酸钾溶于水所得到的溶液,所以溶液中溶剂为水.故答:水;
(2)20℃时100g水最多溶解硝酸钾31.6g,得到的是该温度下的饱和溶液;故填:饱和;
(3)20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,即此时100g水溶解硝酸钾达饱和时只能溶解31.6g;而温度达到40℃时,100g水能溶解硝酸钾63.9g;因此,要使100g水完全溶解40g硝酸钾,可采取把溶液温度升高到40℃,或继续加入一定量的水的方法;故答案为:升高温度(或加入一定量水).
(4)因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以只要能使小烧杯中的温度降低的就可以使固体析出.即只要加到大烧杯中的物质能够吸热即可.冰融于水要吸热;浓硫酸溶于水要放热;硝酸铵溶于水要吸热;干冰气化要吸热;氢氧化钠溶于水要放热.故填:ACD.

点评 本题较简单,同学们只要牢牢把握住溶解度的概念即可.溶解度:某温度下,100g溶剂中最多溶解的溶质的质量.要注意一下几点:谈论溶解度必须指明温度,没有指明温度的溶解度是没有意义的;溶解度指的是100g水中最多溶解的溶质的质量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对产生白烟现象的描述错误的是(  )
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.蜡烛熄灭时产生白烟,且白烟可点燃
C.打开浓盐酸瓶塞,有大量白烟
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(  )
A.硝酸钾B.氯化钠C.高锰酸钾D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为
Ⅰ.氢氧化钙;
Ⅱ.氢氧化钙、碳酸钙;
Ⅲ.碳酸钙.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表
实验步骤  实验现象    实验结论
1.取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤.得滤液A和滤渣B//
2.取少量滤渣A于试管中,加适量稀盐酸  大量气泡产生      氢氧化钙已经变质.
3.取少量滤液B于试管中,滴加无色酚酞试液变红   确证氢氧化钙部分变质.
(4)联想与启示:氢氧化钙变质的原因CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓(用化学方程式表示),因此氢氧化钙应密封保存.
加入盐酸的质量/g    0     25  37.5
锥形瓶中物质的质量/g   45     70   80.3
(5)【定量分析】为了进一步探究该氢氧化钙样品中各成分的质量,小组同学称取氢氧化钙样品12.4g于锥形瓶中,加入32.6g水,振荡形成悬浊液,向锥形瓶中逐滴滴加的稀盐酸,使其充分反应至无气体产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示.
(Ⅰ)根据表中数据分析,加入盐酸的质量在0到25克时,仅有氢氧化钙与盐酸反应
(Ⅱ)试求12.4g该样品中各成分的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化是化学变化的是 (  )
A.汽油挥发B.海水晒盐C.石蜡融化D.铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个.
①能支持燃烧的一种气体O2  
②能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体CO
③密度最小的一种气体H2  
④含有两种元素的一种阴离子OH-或NO3-或CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【提出问题1】该样品中含有那些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH      猜想Ⅱ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅲ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
【实验探究1】为确定该样品的成分,小明设计了如表实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
1)取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液白色沉淀产生该反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

氢氧化钠已经变质
2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入酚酞溶液变红证明猜想Ⅲ正确
回答下列问题(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?密封保存
(2)用酚酞试液不能(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.
(3)若取少量的固体溶于水,滴加几滴稀盐酸,没有气泡产生.不能(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠固体没有变质.
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
【实验探究2】小红同学设计如图所示装置(铁架台略去),实验在20℃,101kPa下进行,步骤如下:
①按图连接好装置;
②检查装置气密性
③用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处;
④向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液224mL.
请回答下列问题:
(1)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由避免CO2溶解在水中有损耗,导致测定结果偏低.
(2)试管中原有的空气对实验结果没有明显影响理由是因为试管中原有空气的体积与反应后试管中没有排尽的二氧化碳的体积几乎等同.
(3)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为53%(20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的质量为44g)
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成Na2SO4和NaHCO3、Na2SO4、Na2SO4H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在元素周期表中,应用于计算机芯片的硅元素如图所示,下列硅的说法正确的是(  )
A.原子序数是14B.“--”中硅元素符号是SI
C.相对原子质量是14D.质子数是28.05

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2
N2
小明说:不可能含有N2,因为维C泡腾片和水中无氮元素.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,
H2易燃易爆,CO 有毒;
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有CO2.写出该反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②不能(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气.
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性.向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性.

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