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氢气在氧气中燃烧生成水的实验,用分子观点解释正确的是( )
A.氢气、氧气的分子间隔发生了变化
B.氢原子、氧原子发生了变化,重新组合成水分子
C.氢分子、氧分子发生了变化,它们的原子重新组合成水分子
D.氢气在氧气分子中不断运动生成了水
【答案】分析:根据已有的知识进行分析,在化学变化中分子可分,原子不可分.化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新结合成新的分子.
解答:解:当氢气在氧气中燃烧时,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,氢原子和氧原子相互组合而形成水分子,大量的水分子聚集成水.
A、氢气、氧气的分子间的间隔发生变化是物理变化,故A错误;
B、在化学变化中原子是不变的,故B错误;
C、化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,故C正确;
D、是氢原子和氧原子的结合生成水,故D错误;
故选C.
点评:本题主要考查了从分子和原子的方面解释化学变化.可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、改正下列错误的说法.
(1)加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧气分子.改正为
氧化汞中含有氧元素

(2)氢气在氧气中燃烧生成水,水中含有氢分子和氧分子.改正为:
水中含有氢元素和氧元素

(3)含氧的化合物都是氧化物.改正为:
改为不一定

(4)碳和氧气反应后,生成了二氧化碳,所以说二氧化碳是由碳和氧气构成的.改正为:
二氧化碳是由二氧化碳分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

用于运载“嫦娥二号”的“长征三号丙”火箭已经在2010年9月30日完成了前两级常规燃料加注,10月1日上午经过最后的天气商讨,决定开始加注液氢液氧超低温燃料.嫦娥二号于今天18时59分57秒点火实施发射.如果用“精英家教网”表示氢原子(H),用“精英家教网”表示氧原子(O).如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图,试根据氢气在氧气中燃烧的微观过程示意图填空.
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(1)图中反应后容器内的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为
 
(化合或分解)
(2)氧气是由氧分子构成.每个水分子由
 
构成.
(3)氢气在氧气中燃烧时,1个氢气分子和1个氧分子发生化学反应生成
 
个水分子.可见,在化学变化中,
 
发生变化,
 
不变(选“分子”或“原子”).
(4)地球上淡水资源有限,应节约用水,你的建议是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝坻区二模)下列解释错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 Ca K Zn F
含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
这里Ca、K、Zn、F是指
元素
元素
 (填“单质、元素、分子或原子”).
(2)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和过滤的作用;此净水器净化后的水是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)下列做法会造成水体污染的有
AD
AD
(填字母).
A.工业废水直接排放           B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、农药
(4)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
AC
AC
(填字母).
A.氢气在氧气中燃烧生成水     B.水的蒸发
C.水的电解                   D.水的净化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?永安市质检)空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供给呼吸
供给呼吸

(2)将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的作用是
B
B
(填标号,下同),③对应的作用是
A
A

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(3)不能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
B
B
.(填标号)
A.氢气在氧气中燃烧生成水    B.水的蒸发    C.水的电解
(4)医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为1g/cm3)的氯化钠溶液.
①常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象的原因是
溶液具有均一、稳定的特征
溶液具有均一、稳定的特征

②500mL这种生理盐水中含氯化钠
4.5
4.5
g,水
495.5
495.5
g.

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