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8.除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是(  )
混合物思路方法选用物质
ACO2(CO)通过高温氧化铁氧化铁
BNaOH溶液(Na2CO3沉淀、过滤石灰乳[Ca(OH)2]
CCaO(CaCO3)(固体)加足量水,过滤
D铜(铁)加过量硫酸铜溶液,过滤硫酸铜溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CO能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Na2CO3能与石灰乳反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,再进行沉淀、过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、铁能与过量硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是(  )
选项区分下列两种物质方案一方案二
A聚乙烯和聚氯乙烯点燃,闻气味观察颜色
B硝酸铵和氯化钠溶于水看是否能溶解放入少量熟石灰研磨,闻气味
C棉织面料和羊毛面料点燃闻气味手摸,比较手感
D氢氧化钠固体和熟石灰将两种固体溶于水,测溶液温度将两种物质溶于水,向所得溶液中分别吹入CO2气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.平凉市即将正式发布PM2.5检测数据.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是(  )
A.焚烧秸杆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号).①食盐 ②葡萄糖 ③氦气 ④氢氧化钠 ⑤硝酸钾 ⑥一氧化碳
(1)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是③;
(2)烹饪时可作调味品的是①;
(3)极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是⑥;
(4)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是④;
(5)淀粉等糖类物质在人体内水解变成②后,才能被人体吸收;
(6)属于复合肥的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室需要100g质量分数3%氯化钠溶液,配制过程中相关描述正确的是(  )
A.氯化钠直接放于天平托盘上称取
B.直接用手抓取氯化钠
C.用3g氯化钠与100g水配制得到
D.用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列依据实验目的所设计的实验操作中,不合理的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO通入澄清石灰水中
B除去铜粉中的铁粉滴加适量稀盐酸
C鉴别羊毛和涤纶灼烧并闻气味
D鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)滴加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常用下列装置来制取气体:

(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是D(填字母,下同),写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;在加试剂之前应检查装置的气密性.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7(填“>”或“<”或“=”)
(2)通常情况下,乙炔(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体.实验室可用固体碳化钙和水反应制取.选用上图中的CD装置制取和收集比较纯净乙炔气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途中,利用了其化学性质的是(  )
①用天然气作燃料②用铜丝作导线③用氢气作火箭推进剂④用干冰作制冷剂⑤用焦炭作炼铁原料⑥用稀有气体作电灯泡灯丝保护气.
A.①②③④B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图A中锥形瓶装石灰石,长颈漏斗中注入稀盐酸,则下列实验不能达目的是(  )
A.图A能成功制取并收集二氧化碳
B.若图B中试剂为足量澄清石灰水,则可检验二氧化碳
C.图C用于干燥二氧化碳,则气体应a进b出
D.图D可用于证明二氧化碳密度比空气大且能灭火

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