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    兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：

    （1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的    ①   （选填“前面”或“后面”）。

    （2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：

    你的一种猜想

    验证方法

    现象

    结论

    金属R的活动性比铁       ②      

    将金属R投入   ③     

    溶液中      

    金属R表面有黑色的物质析出

    猜想    ④   （选填“正确”或“错误”）

    （3）请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

     


    （1）前  （2分）   （2）强（或弱）；  FeSO4（或FeCl2等）；（2分）  正确（或错误）

    （3）

                                                            

    （2分，顺序中有一个颠倒不得分）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
    （1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的
    前面
    （选填“前面”或“后面”）．
    （2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：
    你的一种猜想 验证方法 现象 结论
    金属R的活动性比铁强 将金属R投入

    溶液中    		 金属R表面有黑色的物质析出 猜想
    （选填“正确”或“错误”）
    （3）请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?呼伦贝尔）某化学兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到一种常温下比较稳定的银白色的金属单质M，做如下探究：
    （1）将金属M投入到稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属M在金属活动性顺序表中排在氢的
    前面
    前面
    （填“前面”或“后面”）．
    （2）为了比较金属M与铁的活动性强弱，该兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：

    你的一种猜想验证方法现象结论
    金属M的活动性比铁
    强
    强
    		将金属M投入
    FeSO4
    FeSO4

    溶液中    		金属M表面有黑色的铁析出猜想
    正确
    正确
    （填“正确”或“错误”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、利用金属及金属活动性顺序的有关知识解决下列问题．
    （1）某兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
    ①将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的
    前面
    （选填“前面”或“后面”）．
    ②将金属R投入到FeSO4溶液中，金属R表面有黑色物质析出．根据上述信息，判断金属Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是
    R，Fe，Cu
    ．
    （2）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ；若要配制该盐酸600g，则需要溶质质量分数为40%的浓盐酸（密度为1.2g/mL）
    125
    mL．
    （3）某校实验室废水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三种物质．该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属Ag和Cu，设计了如下实验方案（实验中未引进其它金属离子）：

    回答问题：
    ①固体X是
    Ag
    ．
    ②写出实验过程中所发生反应的化学方程式
    Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?门头沟区二模）金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．
    （1）某兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
    ①将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的
    前面
    前面
     （选填“前面”或“后面”）．
    ②将金属R投入到FeSO4溶液中，金属R表面有黑色物质析出．根据上述信息，判断金属Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是
    R＞Fe＞Cu
    R＞Fe＞Cu
    ．
    （2）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ；
    （3）将一定量铁粉加入到硫酸锌、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤．滤液中的溶质一定有
    FeSO4、ZnSO4
    FeSO4、ZnSO4
    ．
    （4）取一定量镁、锌、铁三种金属，分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸，充分反应后，生成氢气的质量相等．下列做法与此结果相符的是
    BD
    BD
    （填序号）．
    A．相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应
    B．2.4g镁、6.5g锌、5.6g铁与足量的稀盐酸反应
    C．向足量的镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2：3：2
    D．足量的三种金属与等量的稀盐酸反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?南宁）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习．
    （1）【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
    （2）【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，写出反应④的化学方程式：
    ①硝酸钡溶液与稀硫酸  ②稀硫酸与碳酸钾溶液  ③稀盐酸与氢氧化钠溶液   ④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：
    Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
    Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
    ．
    （3）【理论分析】上述反应未什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如：
    ①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓   ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑    ③中有H++OH-→H2O   ④中有
    Ba2++CO32-→BaCO3↓
    Ba2++CO32-→BaCO3↓
    两种离子，所以才发生化学反应．
    （4）【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件．
    （5）【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络．在网络中，用“--”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、HCO3-两种离子，请将它们填入下面合适的“”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络．

    （6）【拓展应用】根据得出的结论，解决以下问题：
    已知t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B中各自的溶解度（g/100g溶剂）如下表所示．
    物质 在溶剂A中的溶解度 在溶剂B中的溶解度
    AgNO3 170 86
    Ba（NO3）2 9.3 97.2
    AgCl 1.5×10-4 0.8
    BaCl2 33.3 约为0
    t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为：BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2
    则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中能发生复分解反应的化学方程式为：
    Ba（NO3）2+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
    Ba（NO3）2+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
    ．

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