某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称:a:________,b:________
(2)实验室制取氢气的化学方程式是________________________________________,若用排空气法收集氢气,应选择的收集装置是________________.B装簧中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是________________________________________.
(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式是________________________________________________.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是________________________________.若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管________(填①或②)通入。
(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是________.
(5)实验室制备CO2应选择的发生装置为________,若是用D收集CO2,检验是否收集满的方法为________________________________________________________.
科目:初中化学 来源: 题型:
人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 ( )
A、电熨斗通电发出的热量 B、太阳能热水器使水温上升的热量
C、水电站利用水力产生的电能 D、天然气燃烧放出的热量
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铁粉在氧气中燃烧生成黑色固体。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:
①铁粉燃烧生成四氧化三铁的质量比参加反应铁粉的质量________ (选填“大”、“小”或“不变”)。
②你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律? ________ (选填“是”或“否”)。
(2)下图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:
①在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是________________________________;
②该反应的化学方程式为CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O,请你分析:在上述三个化学反应中,反应前后,一定不会改变的是________________ (填序号)。
A.物质的种类 B.元素的种类 C.原子的种类 D.分子的种类
E.分子的数目 F.原子的数目
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于置换反应的是( )
A.C+O2 点燃 CO2 B.Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
C.2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO4 D.2H2O2 MnO2→2H2O +O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题。
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是________(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法:________________________;同样是金属,为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀? ____________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时,应把被称量的物质放在托盘天平的________盘,____________盘放砝码,砝码由____________到____________放置,用____________取,称量有腐蚀性的药品,应把药品放在____________内称量。托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到____________g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是:( )
A.此反应为中和反应 B.A是有机物,B、C、D是无机物
C.点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸 D.化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O
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