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用数字和符号表示:
(1)两个氢原子
 
(2)两个氢分子
 
(3)正二价的锌元素
 
(4)两个锌离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:2H.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正二价的锌元素可表示为:
+2
Zn

(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个锌离子可表示为:2Zn2+
故答案为:(1)2H;(2)2H2;(3)
+2
Zn
;(4)2Zn2+
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
 

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
 
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
 

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置C中发生反应的化学方程式为
 

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
 

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
 
(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.
请回答下列问题:
(1)CaCO3中钙元素的质量分数为
 

(2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在教师的指导下,正确完成如图所示的两个实验.已知所用实验装置气密性良好.下列有关实验说法不正确的是(  )
A、红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹
B、两个实验均能证明空气中约含
1
5
体积的氧气
C、停止加热后立即可读出注射器内气体体积约为24mL
D、实验取用铜丝的多少会影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氧气有以下描述
①氧气是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大  ②氧气能使带火星的木条复燃     ③点燃铁丝,在氧气中燃烧   ④火星四射、生成黑色固体     ⑤生成了四氧化三铁       ⑥氧气可用于医疗、炼钢
请选择适当序号填空:上述叙述中
 
是物理性质;
 
是化学性质;
 
是化学变化;
 
是现象;
 
是结论;
 
是用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”.“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯(C3H5FO2)相对分子质量是
 

(2)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是
 

(3)有人说这“都是化学惹得祸”,你如何评价?
 

(4)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒.如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素的名称或元素符号.
K
 
 Mg
 
 H
 
 C
 
 I
 
 O
 

 
 硫
 
  铁
 
 锌
 
 铝
 
 金
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等粒子中:
(1)能直接构成物质的粒子是
 
;(2)能保持物质化学性质的粒子有
 

(3)显中性的粒子有
 
;(4)带正电的粒子有
 

(5)带负电的粒子有
 
;(6)在同一原子里数目相等的是
 

(7)参加化学反应时一定发生变化的粒子有
 
;(8)质量最小的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)选用的铁丝应用砂纸进行处理,这个变化是
 
变化.
(2)铁丝绕成螺旋状的原因是
 
; 铁丝前端系一根火柴的原因是
 
;集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是
 

(3)实验中观察到的现象是
 

(4)反应的文字表达式
 
该反应既是
 
反应,又是
 
反应.
(5)若将氧气换成空气,则该化学反应
 
进行,其原因是
 

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