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实验室通常用①带火星的木条 ②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体.现要区分氧气和二氧化碳,可采用上述方法中的(  )

 

A.

①②

B.

②③

C.

①②③

D.

①②③④


考点:

常见气体的检验与除杂方法..

专题:

物质的鉴别题.

分析:

鉴别物质要根据物质的性质,所设计的方案出现不同现象方可鉴别.

解答:

解:要鉴别氧气和二氧化碳,可以用带火星的木条,能使木条复燃的是氧气,不能复燃的是二氧化碳;可以用燃着的木条,能使木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳;可以用澄清石灰水,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,无变化的是氧气;可以用紫色石蕊溶液,能使石蕊由紫色变红色的是二氧化碳,无变化的是氧气;

故选:D.

点评:

掌握氧气、二氧化碳的化学性质是解答此题的关键.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

   (1)指出图中标有数字的仪器名称:

            ;②        

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用             (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式                    ;若要收集较为纯净的氧气最好选用        装置。

  (3)某同学观察到B中锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。其原因是                   

   (4)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢(H2S)气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用     (填字母标号),若用F装置收集硫化氢气体,气体应从     端通入(填“a”或“b”)。

  (5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应           (填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应属于化合反应是(  )

 

A.

铁丝在氧气中点燃

B.

加热高锰酸钾固体

 

C.

加热碳酸氢铵固体

D.

碳酸钙与稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途中,利用了其物理性质的是(  )

 

A.

稀有气体通电时会发出五颜六色的光

 

B.

氧气用于炼钢

 

C.

氮气充入食品包装袋防腐

 

D.

二氧化碳用于温室肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )

 

A.

石灰石、四氧化三铁

 

B.

表面生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物

 

C.

水和冰相混合物、雪碧

 

D.

液氧、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:


用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到(  )

 

A.

注射器内有液体

B.

瓶中液面明显上升

 

C.

长颈漏斗内液面上升

D.

长颈漏斗下端管口产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:


盛放石灰水的试剂瓶放置时间久了,在试剂瓶内壁会形成一层白色固体,其形成原理是  (用化学文字表达式表示,下同);清洗时,应先用  洗,再用  洗,化学反应原理是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152,则下列说法正确的是(  )

 

A.

铕元素原子的质子数为63

B.

铕元素原子的中子数为63

 

C.

铕元素原子的核外电子数为152

D.

铕元素原子的质量为152

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科目:初中化学 来源: 题型:


打开盛有浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味,其原因是(  )

 

A.

氨分子在不断运动

B.

氨分子中原子种类发生变化

 

C.

氨分子的体积变大

D.

氨分子转变为氮分子和氢分子

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