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    【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是()

    A. 按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78%

    B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

    D. 氧气的化学性质比较活泼，可以用作燃料

    【答案】B

    【解析】

    A、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%，故A错误；
    B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，故B正确；
    C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，故C错误；

    D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：

    （1）原子序数为6的元素在上表中的位置应是 (填①、②、③或④)；
    （2） 是元素的原子结构示意图，它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。该原子在化学反应中易电子(填“得到”或“失去”)；形成的离子符号为。
    （3）原子序数为11的元素与第二周期中的 (填名称)元素具有相似的化学性质。
    （4）写出原子序数为13的元素形成的氧化物的化学式。
    （5）M2-与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为 ， 已知M 元素的相对原子质量为a,则M 元素原子核内的中子数近似为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是

    A. 赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位

    B. 在厨房内及时用手机拨打119或110

    C. 关闭气源阀门，并打开门窗通风

    D. 迅速跳窗，逃离现场

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列对这三个反应的分析，正确的是（　　）

    A. 所发生的反应都是置换反应 B. 反应后都能生成二氧化碳气体

    C. 反应后都能生成红色的固体 D. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（　　）

    A. SO2B. NO2C. O2D. PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从安全角度考虑，下列说法正确的是（　　）

    A. 甲醛浸泡海鲜B. 霉变大米经煮熟后食用

    C. 点燃H2前验纯D. 煤炉上放一壶水防止CO中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】性质决定用途，下列做法利用了化学性质的是（　　）

    A. 石墨作电极

    B. 工匠熔化玻璃吹制各种容器

    C. 大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

    D. 利用铁锅炒菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识．

    （1）【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)．
    该实验中选择使用汞的优点有
    A.实验过程中没有污染
    B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    C.在汞槽中起到液封的作用
    D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    （2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的符号表达式。图2中集气瓶底部的水的作用为。(填字母)
    A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底
    但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。
    （3）【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？
    【进行猜想】①；② ， 装置内氧气有剩余;
    （4）【实验与交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图5)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。其中X曲线表示的是 (填“温度”或“氧气的浓度”)；
    【反思拓展】结合X、Y两条曲线，解释如图6中BC段气压变化的原因是；
    （5）【实验探究1】已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为 ， 一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理(铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈)来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点 (填字母)。
    A．装置内残留的氧气更少
    B．反应更彻底，实验结果更准确
    C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快
    （6）【实验探究2】小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。相对于实验探究1，实验探究2改进的目的是。

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL


    （7）【拓展延伸】铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿[其主要成分为：
    Cu2(OH)2CO3]。若将图3中的铁丝换成足量的铜丝，能否比较准确地测定空气中氧气的含量 ， 理由 (填字母)
    A．空气中CO2含量只有约0.03%，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽
    B．铜丝反应比铁丝快
    C．反应更彻底

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质与其用途对应正确的是（　　）

    A. 铅﹣﹣铅笔芯B. 活性炭﹣﹣电极

    C. 金刚石﹣﹣切割玻璃D. 石墨﹣防毒面具

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