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某化学课外小组同学进行实验探究,装置如图所示。

(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:

如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后取下烧杯,将烧杯倾斜,使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上。

发生反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

最后天平的指针(填序号)      。(a.偏左   b.偏右   c.不偏转   d.无法预测)

(2)乙同学用B装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:

  如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后取下烧杯,将烧杯倾斜,使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上。

发生反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

发现天平的指针偏右。

①造成天平的指针向右偏转的原因是                          

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如右图所示,其他操  作不变,最后天平仍不平衡。

可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化     学反应来设计实验,在装置设计方面应做到                 

(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号)                        

①元素种类          ②原子种类          ③原子数目    

④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量   

(4)应用质量守恒定律可以确定反应物或生成物的化学式。煤燃烧会产生大量的空气污染物。为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,发生反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2X。则X的化学式为              

 

(1) C  

(2)①生成的二氧化碳气体逸出,使左盘的质量减小。

② 装置密闭,体积不变(两点答全给分)

(3)  ①②③⑥  (4) CO2  

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出仪器名称:①:
铁架台
;②:
长颈漏斗

(2)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的字母序号).李红同学要制取并收集H2应选择
BD或BE
;黄同学要收集一瓶O2,应选择
C或D

(3)罗明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图(I)所示.检查图(I)装置气密性的方法是
关闭a(或止水夹),然后向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱为止;静置,水柱高度不变,则装置不漏气

(4)使用图(I)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是
液面下降,反应液被压回长颈漏斗,反应液与块状固体脱离,反应停止

(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(II)所示,并按下列操作检验装置的气密性.关闭装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗活塞b,水不断往下滴,直至全部流进烧瓶.根据现象判断该装置
无法确定
(填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”),理由是
由于分液漏斗与烧瓶间有橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶液面上方压强相同,所以分液漏斗中水不断下滴.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网孔雀石[碱式碳酸铜,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩浓淡的条状花纹(如图),是矿物中最吸引人的装饰材料之一,也是人类最早冶炼铜的原料.
冶炼铜的反应原理为:Cu(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2
某校课外小组同学在实验室验证上述反应.
(1)加热分解碱式碳酸铜,生成氧化铜.装置如下图所示.
精英家教网
①瓶A中盛有的试剂是
 
,用来吸收水,证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水.
②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水,用来
 
,反应的化学方程式为
 

③反应结束,熄灭酒精灯前,应
 

(2)木炭和氧化铜反应,生成铜.
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,放进试管,加热充分反应.将试管中的粉末倒出,有铜生成,还有少量黑色粉末剩余.该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分.
查阅资料:部分内容如下:木炭和氧化铜都是黑色粉末.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜,木炭与稀硫酸不反应.
  操作和药品 现象 分析和结论
方案Ⅰ 取少量剩余黑色粉末,充分灼烧 ①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
方案Ⅱ ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
猜想与验证:
(3)某同学探究在实际反应中,木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比.设计方案如下:
  配方1 配方2 配方3 配方4
木炭质量(g) 0.4 0.5 0.6 0.7
氧化铜质量(g) 8 8 8 8
上述设计方案的主要研究方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

孔雀石[碱式碳酸铜,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩浓淡的条状花纹(如图),是矿物中最吸引人的装饰材料之一,也是人类最早冶炼铜的原料.
冶炼铜的反应原理为:Cu(OH)2CO3数学公式2CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C数学公式2Cu+CO2
某校课外小组同学在实验室验证上述反应.
(1)加热分解碱式碳酸铜,生成氧化铜.装置如下图所示.

①瓶A中盛有的试剂是______,用来吸收水,证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水.
②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水,用来______,反应的化学方程式为______.
③反应结束,熄灭酒精灯前,应______.
(2)木炭和氧化铜反应,生成铜.
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,放进试管,加热充分反应.将试管中的粉末倒出,有铜生成,还有少量黑色粉末剩余.该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分.
查阅资料:部分内容如下:木炭和氧化铜都是黑色粉末.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜,木炭与稀硫酸不反应.
操作和药品现象分析和结论
方案Ⅰ取少量剩余黑色粉末,充分灼烧①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
方案Ⅱ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
猜想与验证:
(3)某同学探究在实际反应中,木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比.设计方案如下:
配方1配方2配方3配方4
木炭质量(g)0.40.50.60.7
氧化铜质量(g)8888
上述设计方案的主要研究方法是______.

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科目:初中化学 来源:海淀区二模 题型:问答题

孔雀石[碱式碳酸铜,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩浓淡的条状花纹(如图),是矿物中最吸引人的装饰材料之一,也是人类最早冶炼铜的原料.
冶炼铜的反应原理为:Cu(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2
某校课外小组同学在实验室验证上述反应.
(1)加热分解碱式碳酸铜,生成氧化铜.装置如下图所示.

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①瓶A中盛有的试剂是______,用来吸收水,证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水.
②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水,用来______,反应的化学方程式为______.
③反应结束,熄灭酒精灯前,应______.
(2)木炭和氧化铜反应,生成铜.
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,放进试管,加热充分反应.将试管中的粉末倒出,有铜生成,还有少量黑色粉末剩余.该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分.
查阅资料:部分内容如下:木炭和氧化铜都是黑色粉末.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜,木炭与稀硫酸不反应.
  操作和药品 现象 分析和结论
方案Ⅰ 取少量剩余黑色粉末,充分灼烧 ①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
方案Ⅱ ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
猜想与验证:
(3)某同学探究在实际反应中,木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比.设计方案如下:
  配方1 配方2 配方3 配方4
木炭质量(g) 0.4 0.5 0.6 0.7
氧化铜质量(g) 8 8 8 8
上述设计方案的主要研究方法是______.
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科目:初中化学 来源:2007年北京市海淀区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?海淀区二模)孔雀石[碱式碳酸铜,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩浓淡的条状花纹(如图),是矿物中最吸引人的装饰材料之一,也是人类最早冶炼铜的原料.
冶炼铜的反应原理为:Cu(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C2Cu+CO2
某校课外小组同学在实验室验证上述反应.
(1)加热分解碱式碳酸铜,生成氧化铜.装置如下图所示.

①瓶A中盛有的试剂是______,用来吸收水,证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水.
②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水,用来______,反应的化学方程式为______.
③反应结束,熄灭酒精灯前,应______.
(2)木炭和氧化铜反应,生成铜.
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,放进试管,加热充分反应.将试管中的粉末倒出,有铜生成,还有少量黑色粉末剩余.该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分.
查阅资料:部分内容如下:木炭和氧化铜都是黑色粉末.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜,木炭与稀硫酸不反应.
 操作和药品现象分析和结论
方案Ⅰ取少量剩余黑色粉末,充分灼烧①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
方案Ⅱ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化铜
猜想与验证:
(3)某同学探究在实际反应中,木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比.设计方案如下:
 配方1配方2配方3配方4
木炭质量(g)0.40.50.60.7
氧化铜质量(g)8888
上述设计方案的主要研究方法是______.

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