【题目】世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是
A. 油锅着火用锅盖盖灭 B. 用明火检查液化气罐是否漏气
C. 电器着火用水扑灭 D. 室内起火时打开门窗通风
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在日常生活中,同学们们常常见到下列一些变化,其中属于物理变化的是
A. 菜刀生锈 B. 衣橱中放置卫生球逐渐变小,最后消失
C. 食物腐败 D. 天然气燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列各实验中先要进行的一项:A.________,B.________,C.________.
A.用高锰酸钾制取氧气:①将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶;②加热.
B.探究某可燃物的组成,应将其燃烧产物依次通过:①澄清石灰水;②无水硫酸铜.
C.稀释浓硫酸时,烧杯中应依次加入:①水;②浓硫酸.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列灭火方法主要利用了隔绝氧气的原理的是________.
A.森林大火为,设置隔离带
B.熄灭酒精灯,用灯帽盖灭
C.住宅失火,用水扑灭
D.________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液,并做酸碱中和反应实验.
(1)已知:水的密度为1.0g/ml,实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要称取氢氧化钠g , 需要量取水ml,量取时的操作如图所示,该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是 .
(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验,发现有气泡产生,于是明明判断氢氧化钠变质了,请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质,滴加盐酸产生气泡的原因 .
(3)为探究氢氧化钠是否完全变质,明明设计了两个实验方案: 方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色.
方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入适量饱和石灰水,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞试液,发现溶液变成红色
于是明明认为样品中还有氢氧化钠,样品没有完全变质.
①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的,他的理由分别是 .
②请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质. .
③康康将明明设计的方案2进行了定量化处理,来检测氢氧化钠固体的变质程度,取10g样品溶于90g水中,向其中滴加过量饱和石灰水,对沉淀过滤,洗涤,烘干后称量为0.5g,则样品中氢氧化钠的质量分数是多少? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的描述正确的是
A. 铝比铁活泼,铝更容易生锈 B. 多数合金的熔点低于组成它的成分金属
C. 可以用填埋法处理金属废弃物 D. 菜刀用湿布包起来可以防止生锈
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