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    如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从中可获取的信息是（ ）

    A．金元素属于非金属元素

    B．一个金原子的中子数为197

    C．一个金原子的核外电子数为79

    D．一个金原子中所含粒子总数为197

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图

    （1）写出有标号的仪器的名称：

    ① ②

    ③ ④

    （2）①实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是：将 ，如果导管口有 ，则装置不漏气．

    ②试管口塞一团棉花，作用是

    ③试管口略向下倾斜，目的是

    ④除了可以用排水法收集到一瓶氧气，还可以用 法收集氧气．

    （3）写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式：

    （4）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用上图所示的装置？ ．

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    科目：初中化学 来源：2016届西藏山南地区洛扎中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列化学符号或化学符号的意义．

    （1）三个氢原子 ；

    （2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价 ；

    （3）2Cl﹣ ；

    （4）二氧化氮 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市八年级下第一次质检化学试卷（解析版） 题型：填空题

    在横线填上相应的物质序号：

    ①盐水；②液氧；③洁净空气；④氖气；⑤铜丝；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化钾．

    （1）属于混合物的是 ；

    （2）属于化合物的是 ；

    （3）属于单质的是 ；

    （4）属于金属单质的是 ；

    （5）属于稀有气体的是 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市八年级下第一次质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有三种元素X、Y、Z，已知X和Y原子核外电子层数相同，Y和Z原子最外层电子数相同，又知三种元素最外层电子总数之和为14，而质子数之和为28，则三种元素有可能是（ ）

    A．C、N、P B．N、O、S C．N、P、F D．Na、O、S

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    乙炔（C2H2）气体可由碳化钙固体（CaC2）与水反应生成制得，同时生成一种白色固体．

    【査阅资料】Ca（OH）2与稀盐酸反应无气泡产生．

    【提出问题】白色固体是什么物质？

    【做出猜想】小明经过思考认为有以下两种可能：

    猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2

    【讨论交流】做出猜想一、二的理由是： ．

    【进行实验】设计实验验证白色固体不是碳酸钙．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    白色固体不是碳酸钙

    【反思与结论】猜想一不正确

    ①按猜想二写出实验室制取乙炔的化学反应方程式 ．

    ②乙炔和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．如图所示为氧炔焰切割机，乙炔与氧气按照 体积比混合点燃，焊接效果最好．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    2016年全国两会对我国的污染治理给予了高度关注．

    （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为 ；

    （2）汽车方便了人们的出行，使用甲醇（CH3OH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气带来的空气污染．写出甲醇完全燃烧的化学反应方程式 ．

    （3）汽车尾气、工业尾气中的二氧化氮是一种气体污染物，在一定条件下氨气和二氧化氮反应能转化为无害的氮气和水，试写出上述反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）化学（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+ H2O ═Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓ +H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。

    【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？

    【查阅资料】（1）通入少量CO2反应的化学方程式为： 。

    （2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。

    （3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。

    （4）碳酸氢钠溶液呈碱性。

    【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；

    （2）溶质为Na2CO3；

    （3）溶质为 （填化学式）；

    （4）溶质为NaHCO3。

    【设计实验】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上

    pH=9

    该溶液显碱性

    （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液

    有 生成

    猜想（4）不成立

    （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸

    有气泡冒出

    猜想（1）和（2）不成立

    【得出结论】猜想（3）成立。

    【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？ （填“需要”或“不需要”）。

    （2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑ +H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式： 。

    【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下： 。

    （2）老师投影图片﹣新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞…宛如人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，纷纷表示“娄底那么大，我想去看看”。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    生活中处处离不开化学，下列做法正确的是（ ）

    A．将亚硝酸钠（NaNO2）用于烹调

    B．用甲醛浸泡海产品保鲜

    C．进入久未开启的菜窑之前，做灯火实验

    D．废弃的塑料焚烧处理

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