【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1) 写出图中标号仪器的名称:① _______。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用________(填字母);其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3) 实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用________(填字母,下同),收集装置选用________,常用此收集方法的原因是____________________,某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因______________________________________________
(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是______________________________,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。
(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质,请你在表中找出相对应的选项(____)
序号 气体性质 | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)的比较 | ρ1>ρ2 | ρ1>ρ2 | ρ1<ρ2 | ρ1<ρ2 |
在水中的溶解性 | 极易溶 | 难 溶 | 极易溶 | 难 溶 |
【答案】 长颈漏斗 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 增大 C E 密度比空气大 石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢 CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 B C
【解析】(1)①的仪器的名称是:长颈漏斗;(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,为固体加热型,故发生装置应选用D;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后固体质量减少,二氧化锰的质量分数增大;(3) 实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用C,收集装置选用E,常用此收集方法的原因是二氧化碳密度比空气大,某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是:石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢,石灰水变质实验无现象,氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸和石灰水反应生成氯化钙和水;(4)制取乙炔气体,是在常温下用块状电石与水反应,即固体和液体的反应,又因为该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,所以应选用装置B,B装置加液体的是注射器,可控制加水的速度,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可知,干燥剂氢氧化钠只能干燥碱性气体,导气管短进长出,说明密度比空气小,极易溶于水,故相对应的选项为C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有氧化镁、氢氧化镁和氯化镁的混合物 24g,加入 100g 7.3%的稀盐酸恰好完全反应,反应结束后蒸发,所得氯化镁的质量可能是
A. 26g B. 28g C. 30g D. 32g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请完成下列空格:
(1)化学用语时学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
①地壳中含量最多的非金属元素_____
②硫酸亚铁中铁显+2价_____
③碳酸根离子_____
④氖气_____
⑤氯原子结构示意图_____
(2)根据所学化学知识,完成下列相关问题
①生铁中含量最多的元素所形成的氧化物化学式_____
②打开雪碧瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度与_____有关
③消防队员常用高压水枪灭火,其灭火原理是_____
④金是一种贵重金属,金能抽成丝压成片是利用金具有_____性
⑤含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列问题。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的________性。
(2)干电池的材料很多可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式:________________________________。
(3)黄铜是铜与锌的合金,其硬度 ________(填“大于”或“小于”)纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到____________________________的现象,说明锌比铜活泼。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体单质,D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成:___________________
(2)F→G的反应类型 ______________________
(3)写出F→E的化学方程式 __________________________________
(4)指出B的一种用途 _________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】明明同学采用如下图所示装置进行趣味实验(装置气密性良好)。
﹙1)若X、Y对应的分别是稀盐酸和碳酸氢钠,Z是紫色石蕊溶液,请简述乙中观察到的实验现象及原因?
(2)若换一组药品,用所得干燥气体填充气球,气球在空气中上升.则X、Y、Z对应的药品是什么?(写出一组即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
(1)写出高温分解的化学方程式________________。
(2)取反应后的少量固体于试管中,加适量水振荡,静置,有不溶物出现,过滤。
(3)向滤渣中滴加过量稀盐酸,有气泡。固体中一定含有_______。
(4)某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水未变浑浊,
①写出甲装置中发生反应的化学方程式_________________________。
②为探究“饱和石灰水未变浑浊的原因”,开展了如下活动:
分析原因: 可能是澄清石灰水已变质; 也可能是生成的气体中除了有CO2外,还有____________;
实验探究: 将生成的气体X通入图2装置。
装置 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
现象 | _________ | 无明显变化 | 白色沉淀 |
试管3中发生的化学方程式为_______________;试管2中试剂的作用是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛白粉的化学名称是二氧化钛(TiO2),无毒,有极佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色颜料。以主要成分为TiO2的金红石作原料,通过氯化法可以制备钛白粉,主要流程如下:
(1)TiO2中钛元素的化合价是_______。
(2)补全TiCl4与氧气反应的化学方程式:TiCl4+O2□Cl2 +________
(3)根据绿色化学理念,生产过程中应充分利用原料和减少有害物质排放。从绿色化学的角度看,该工艺流程的明显优点是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜矿(主要成分)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为、及。某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂的原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如下图所示:
温馨提示:
﹙1﹚操作a的名称是________,该操作中会用到玻璃棒,其作用是___________ 。
﹙2﹚不溶物的成分为___________________ 。
﹙3﹚步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为_________;废铁屑中含有少量铁锈,却对产物的成分没有影响,原因是________。步骤Ⅲ中加入一种可溶性试剂可实现转化,从复分解反应的条件分析,该试剂可以
是___________(填化学式)溶液。
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