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6.汽车使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料是人们关注并需解决的问题.
(1)制造汽车的材料以钢铁为主,工业上用高炉在高温下一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)发生反应炼铁,同时生成二氧化碳.写出该反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料.生产钛是高温下用镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应生成钛和氯化镁(MgCl2).请你写出反应的化学方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.该反应属于置换(“化合”“分解”“置换”)反应水宝贵的自然资源.
请根据下列情况回答问题.
(3)图1是简易净水装置,该装置中小卵石、石英砂的主要作用过滤 (填“过滤”或“消毒”),活性炭起吸附 作用;将硬水通过该器后得到的水硬水为(填“硬水”或“软水”).可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度
(4)图2电解水的实验示意图.通电一段时间后,正 负两极的试管中产生的气体分别为为氧气 和氢气,电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验说明水由氢元素与氧元素组成.

分析 (1)一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可;
(2)对于信息型化学方程式,应根据题中信息,找出反应物和生成物及反应的条件;
(3)根据简易净水装置图,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物质除去;活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(4)由电解水的实验装置图中两只试管内气体体积关系,根据电解水时氢气与氧气体积比为2:1,确定与正极相连的试管内的气体,并完成水电解的化学方程式.

解答 解:(1)一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)根据题中信息,反应物是镁和四氯化钛,生成物是钛和氯化镁,反应条件是高温,由此不难写出反应的化学方程式,方程式为2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物,属于置换反应;故填:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;置换;
(3)根据净水简易装置图,可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物,而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物,因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用;活性炭除去水中色素和异味,经过该装置的水并不能减少其中钙、镁离子,因此不能将硬水软化;可用肥皂水检验硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;要降低水的硬度,日常生活中采用加热煮沸的方法.故填:过滤;吸附;硬水;加热煮沸;
(4)图示与电源正极相连的试管内气体约与负极试管内气体体积的一半,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气体积比为1:2,水在通电条件下可分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;由此实验可知,水是由氢元素与氧元素组成的,故填:氧气;氢气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢元素与氧元素.

点评 本题为涉及水的电解、净化及化学方程式的书写等基础知识,题目难点不大但涉及面较广,耐心审题、沉着作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人体铁元素摄入量不足,可能会导致(  )
A.佝偻病B.贫血症C.骨质疏松D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
Ⅰ.从宏观知微观
(1)100mL水与100mL乙醇混合时,温度会上升(填“不变”、“上升”或“降低”).所得溶液的体积小于200mL的微观解释为:分子之间有一定的空隙.
(2)气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X中一定含有的元素是S和H(填元素符号).
Ⅱ.从微观知宏观
(1)根据下列化学用语,按要求填空:
a.Ca2+      b.Cl-      c.C      d.e.
①表示意义最多的是c(填序号);
②表示结构相对最稳定的原子是e(填序号);
③a与d两粒子结合形成物质的化学式是CaO.
(2)如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述正确的是B.

A.该反应是置换反应
B.图中单质的化学式为N2
C.反应前后分子总数不变
D.在化学变化中,分子可分原子也可分.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.夏天天气炎热,人们喜欢喝啤酒来解暑,每当啤酒瓶盖被打开的时候,都会看到逸出大量的气泡,我校化学兴趣小组的同学想探究啤酒中逸出的气体是什么?
【思考】充在啤酒中的气体必须要具有的性质是无毒
【猜想与假设】猜想一:啤酒中逸出的气体是O2猜想二:啤酒中逸出的气体是CO2
【设计实验】
(1)收集气体:采用排水法收集两瓶啤酒中逸出的气体(如图所1示)
(2)验证气体:
操作现象结论
I.用燃着的木条伸入集气瓶内木条熄灭猜想一错误
II.向另一个集气瓶中倒入少量澄清的石灰水并震荡
澄清的石灰水变浑浊

猜想二正确
【讨论交流】(1)操作 II中涉及的反应化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)根据以上结论,取少量啤酒于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液将变红色
【反思评价】小组中有同学质疑:若啤酒中逸出的气体是CO2,则不能用排水法收集,因为CO2能溶于水;

【深入探究】老师告诉同学们,其实可以用排水法收集CO2,小组同学决定通过实验继续探究到底能不能用排水法收集CO2,用规格、产地相同的大理石和相同浓度的稀盐酸,用如图2所示的装置做了两组对比实验,分别采用向上排空气法和排水法收集150ml气体,收集满的时间如下表(整个实验过程中的操作都是正确规范的)
A组向上排空气法1′57″1′15″1′37″1′45″
B组排水法35″43″47″42″
(1)通过以上数据对比可看出排水法收集CO2更好,用此法收集CO2的优点有速度快、纯度高.
(2)用排水法可以收集CO2,可能的原因是CO2溶于水的速率小于碳酸分解产生CO2的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示,下列未知数据计算正确的是B.
物质abcd
反应前的质量/g101000
反应中的质量/g623
反应后的质量/g0
A、①为7        B、②为5       C、③为2.75      D、④为11.25.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关尿素[CO(NH22]的说法正确的是(  )
A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46
B.一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1:1:2:4
C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1
D.尿素中氮元素质量分数的计算式为:$\frac{Ar(N)}{Mr[CO(N{H}_{2})_{2}]}$×l00%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氢气的试管是1(填“1”或“2”);电解水的微观示意图如图2,请在方框中补全相应微粒的图示.

(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将600g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为400g.
(3)根据下表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①40℃时,向两个分别盛有40g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是NaCl溶液.
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法不正确的是C(填字母序号).
A.溶质的质量不变                   B.溶液质量一定增大
C.可升高温度或增加溶剂             D.溶液中溶质的质量分数一定减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁的化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为H2
(2)写出反应①的化学方程式3Fe+2O2═Fe3O4
(3)反应②的发生还需要的一种反应物是C(填化学式);
(4)写出反应③的化学方程式,并注明基本反应类型:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请计算硝酸铵中氧元素的质量分数.

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