今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全.”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有 (填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 .
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
(○表示氧原子;●表示氢原子;表示氯原子)
①写出上述物质中单质的化学式: ;
②物质D中氯元素的化合价为 .
考点: 水的组成;水的净化;硬水与软水;水资源的污染与防治;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别;微粒观点及模型图的应用;有关元素化合价的计算.
专题: 空气与水.
分析: (1)①根据水的元素组成分析判断;
②根据纯净物的基本概念分析判断;
③根据农药化肥的使用分析判断;
④根据硬水软化的方法分析判断;
⑤根据节约用水的方法判断.
(2)根据吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水分析;
(3)①根据B分子的构成可知B的化学式;
②根据化合物中元素化合价的代数和为0分析计算.
解答: 解:(1)①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物,该说法正确;
②泉水溶解有可溶性的物质,属混合物,该说法不正确;
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染,该说法正确;
④活性炭放入硬水,活性炭只能吸附异味和色素,不能吸收钙镁离子,所以活性炭不能软化硬水,该说法不正确;
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所,一水两用,可节约用水,该说法正确;
故答案选②④;
(2)吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水,故答案:蒸馏;
(3)①B分子的构成可知B的化学式为:Cl2;
②D的化学式为HClO,设HClO中Cl的化合价为x
则(+1)+x+(﹣2)=0
解得x=+1
故答案:+1价.
点评: 本题侧重考查了水资源的净化、利用和保护,又结合水的组成进行考查,综合性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的现象是 ;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;
(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ;由此得出的结论是 .
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能的原因是(任写两点) 、 .
(5)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于 ,这可能的原因是(任写一点) .
(6)由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于化合反应的是( )
A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
B.4P+5O22P2O5
C.2CuO+C2Cu+CO2↑
D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.
(1)在日常生活中常采用 方法使硬水软化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能 油污;
(2)电解水的实验中,负极和正极产生的气体体积比大约是 ;
(3)配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制,若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数,其他操作均正确,则配制的溶液中溶质质量分数 3%(填“>”、“<”、“=”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图有关信息判断,下列说法错误的是( )
A.在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期
B.镁离子核内有12个质子
C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D.硫元素的原子序数为16
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某试剂瓶标签上的内容.
(1)把这种浓硫酸稀释为溶质质量分数是19.6%的硫酸溶液100g,需要这种硫酸的质量为
(2)将稀释后的硫酸溶液与200g氢氧化钠溶液恰好完全反应,求氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有报道说,使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处:
(1)可以有效减少空气污染,提高空气质量;(2)可以有效控制温室气体的排放
(3)因为是一种清洁能源,泄露不具有危险性
你认为上述不适合宣传的是 (填序号),原因 。
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