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    实验装置的设计和组装是一个改进的过程，观察下列装置回答问题．

    （1）A 装置中发生反应的化学方程式是
     

    （2）根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置，其中仪器c 的名称是
     

    （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是
     
    ．
    （4）E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是
     
    口（选填“a”或“b”）．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写方程式；
    （2）据常用仪器回答；
    （3）氢气的密度比空气小，用向下排空气法收集，难溶于水，可用排水法收集；
    （4）氧气的密度比空气大，应从长管进气，短管便于排尽空气．
    解答：解：（1）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）锥形瓶是实验室常用的仪器；
    （3）氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，因此可以用D或E；
    （4）E装置可以代替C、D装置收集气体，氧气的密度比空气的密度大，应该从a进入，短管便于排尽空气；
    故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）锥形瓶；
    （3）D（或E）；
    （4）a．
    点评：本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称和化学方程式的书写等，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
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    下图是王亮同学配制50g5%氯化钾溶液的全过程图．根据下列要求回答下列问题：

    Ⅰ、找出下图中的错误：
     

    Ⅱ、B操作中应称量氯化钾的质量是
     
    g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钾时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
     
    ．
    Ⅲ、D操作应选用
     
      mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）．
    Ⅳ、请说明A、B操作对实验结果的影响，并改正：A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填偏大、偏小或不变），B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填偏大、偏小或不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分辨下列物质，并用“混合物”或“纯净物”填空．
    ①白酒：
     
       ②洁净的空气：
     
      ③空气中的稀有气体：
     

    ④液氧：
     
       ⑤面粉：
     
       ⑥铁：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、3种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A的单质中剧烈燃烧，发现明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D；C的原子核内有11个电子．根据以上条件填空：
    （1）写出A、B的元素名称：
     
    、
     
    ．
    （2）写出C的元素符号：
     
    ．
    （3）写出气体D的名称：
     
    ．
    （4）写出A和B反应生成D的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给塑料袋封口的简便方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述与事实相符的是
     

    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
    B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
    （1）给试管中的药品加热，必须先
     
    ，后集中加热．
    （2）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先
     
    ，后点燃．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后，应先
     
    ，再
     
    ，以防止冷水倒吸进入热的试管，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对物质进行分类并概括其相关性质是学习化学的一种有效方法．请选用下列物质：O2、Fe、P、HCl、CO、MnO2、NaOH，按要求填空：
    （1）既能表示一种元素，又能表示由该元素组成的单质是
     

    （2）属于氧化物的是
     

    （3）能和O2发生化合反应的化学方程式是
     
    ．

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