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下列关于钠元素的说法不正确的是  (     )

A.钠元素属于金属元素

B.海水中含量最高的元素是钠元素

C.钠元素易失去电子形成钠离子

D.金属钠是由钠原子构成


【考点】元素的简单分类;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子和离子的相互转化;海洋中的资源.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据钠元素的名称、微观构成、宏观组成等进行分析判断即可.

【解答】解:A、根据示元素名称,该元素的名称是钠,属于金属元素,故选项说法正确.

B、海水中含量最高的元素是氧,故选项说法不正确.

C、钠元素最外层电子数为1,易失去最外层电子形成钠离子,故选项说法正确.

D、金属钠是由钠原子构成,故选项说法正确.

故选:B.

【点评】本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                              

下列“重庆造”物品的制作过程主要属于化学变化的是(  )           

A.大足石刻         B.武隆根雕         C.江津白酒         D.谭木匠木梳

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科目:初中化学 来源: 题型:


)用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为                                ;当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为               。若改用ng氢氧化钠与相

同量盐酸反应,所得溶液的pH       7(填“>"、“<"或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊.则x、y、z分别是(  )

A.CH4  H2  CO   B.CH4  CO  H2   C.CO  CH4  H2   D.H2  CH4  CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,某校化学兴趣小组用过氧化氢(H2O2)溶液(MnO2作催化剂)制取干燥的氧气,并用来侧定1Og某铜粉样品(含少量杂质碳)中铜的质量分数.回答下列问题:

(温馨提示:2Cu+O22CuO,NaOH溶液可以吸收二氧化碳);

(1)装置A中发生反应的化学方程式是  .装置B的作用是  

(2)通过称量反应前后装置  的质量,进行计算便可求出样品中铜的质量分数.

(3)实验完毕,小兰同学误将用剩的H2O2溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中,发现有大量的气泡产生,经检验确认产生的气体是氧气.小刚误和小何两位同学对此颇感兴趣,进而展开了他们的探究之旅.

【提出问题】是哪种物质加快了H2O2的分解速率?

【大胆猜想】猜想Ⅰ:剩余固体中的CuO加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固体中的  加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化铜能做H202分解的催化剂.

【实验验证】

实验方案

实验现象

分析及结论

实验一:将带火星的木条伸入盛有5mL5%H2O2溶液的试管

带火星木条不复燃

H2O2溶液常温下产生氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃

实验二:向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1gCuO固体,将一根带火星的木条伸入试管,观察现象.待反应结束后将试管里的剩余物进行  、洗涤、干燥、称量.对比反应前后CuO的质量

  

称得固体质量为1g

猜想Ⅰ成立.反应前后固体的质量相等

实验三:向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g  ,将带火星的木条伸入试管,观察现象

没有气泡产生,带火星木条不复燃

猜想Ⅱ  (填”成立“或“不成立”)

【讨论交流】小周同学认为,根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立,你是否支持他的观点?并简述理由.

答:    

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C3H8O2)等物质会损伤汽车并产生有害气体,下列关于甲缩醛的说法错误的是(     )

A.甲缩醛属于有机化合物

B.甲缩醛中含有氧分子

C.甲缩醛由3种元素组成

D.甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是“生命之源”,请根据你对水的认识回答以下问题:

(1)小玉春游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于   (填“硬水”或“软水”).

(2)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取   (填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为15:9,若有1.7g A与B完全反应生成3gC,则B和C的质量比为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在盐酸和氢氧化钠反应的过程中,如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象.

(1)反应的化学方程式为  

(2)当溶液呈中性时,所消耗氢氧化钠溶液的体积是 mL;

(3)图中b点所示溶液中,含有的溶质是 

(4)把两者液体混合时出现了气泡,用方程式表示:       

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