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将如图所示装置接通电源,对反应完毕后的有关现象和结论描述正确的是
 

A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比约为2:1
C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2:1
D.
 
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:本题主要考查电解水实验的现象和结论,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:解:A、甲试管中收集到的气体能支持燃烧,从图中可看出甲管接的是负极,所以其中收集的气体是氢气,氢气有可燃性,没有助燃性,故A错;
B、甲、乙两试管中收集到的气体质量比约为2:1,甲管是氢气,则乙管是氧气,它们的质量比是1:8,故B错;
C、甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2:1,甲管是氢气,则乙管是氧气,氢气体积大,氧气体积小,大的是小的二倍,符合实验事实,故C正确;
D、该实验证明水是由氢、氧元素组成的.
故选C.     该实验证明水是由氢、氧元素组成的.
点评:本题很简单,只要平时能认真读书和观察实验即可解答,因此平时要积累知识.可用一句话来记忆电解水现象:“正氧负氢二比一”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取30g混合物装入试管中加热,待充分反应后,将剩余固体物质冷却后称得其质量为20.4g,试回答:
(1)写出化学反应方程式
(2)计算出反应后生成氧气的质量.
(3)20.4g剩余固体中含有
 
 
两种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课上,老师展示了A、B两支分别盛有水和澄清石灰水的试管,要求同学们想办法区别,杨新同学立即上台展示了自己的才能,她向两支试管里分别吹气(如图).
(1)A试管出现了浑浊现象,则A试管中的物质是
 
,A中发生反应的化学方程式为
 

(2)老师又提出问题:B中是否发生了化学反应?与杨新同组的赵江同学解决了这个问题,他向B中滴入几滴紫色石蕊试液,大家立刻看到溶液变成
 
色,其化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前城市居民所使用的燃料主要有煤气、天然气、液化石油气.其中,管道煤气的主要成分是CO,天然气的主要成分是CH4.分别燃烧相同质量的管道煤气和天然气,消耗空气质量较大的是
 
.因此,燃烧管道煤气的灶具如需烧天然气,则灶具的改造办法是
 
.如不做改造可能产生的不良后果是
 

管道煤气中含有少量烃(碳氢化合物),包括乙烷、丙烷、丁烷等,它们的某些物理性质如下:
  乙烷丙烷  丁烷
  熔点/℃一183.3-189.7-138.4
沸点/℃一88.6-42.1-0.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

健康人的体液pH如果超越正常范围,就会导致某些疾病的产生.胃液的pH(选填“>”、“<”或“﹦”)
 
7;人体内的二氧化碳排出不畅时,会导致血液pH(选填“升高”或“降低”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.实验室常用的下列仪器中,所用的材料属于有机合成材料的是(  )
A、
玻璃制作的集气瓶
B、
不锈钢制作的坩埚钳
C、
塑料制作的药匙
D、
铁丝和石棉制作的石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、白炽灯泡通电发热
B、食物变质
C、葡萄糖在人体内氧化
D、用富含淀粉的甘薯酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、HB、NC、2CD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中,人们常喝纯净水.市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水.对于这一类纯净水的说法,正确的是(  )
A、它的导电能力强
B、它由氢原子与氧原子组成
C、它的pH=0
D、它是生命体必不可少的

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