分析 (1)根据元素符号周围数字的意义考虑;
(2)根据过氧化氢分子构成考虑;
(3)根据化学方程式的书写方法考虑;
(4)A、根据同种分子性质相同不同分子性质不同考虑;B、根据过氧化氢溶液的组成考虑;C、根据生物体内主要物质是水考虑;D、根据硬水和软水的区别考虑
解答 解:(1)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故H2O2中的第一个2表示一个过氧化氢分子中含有2个氢原子;
(2)由化学式可以知道,一个过氧化氢分子,含有2个氢原子,2个氧原子;
(3)①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②实验室用二氧化锰催化过氧化氢制备氧气的反应物是过氧化氢生成物是水和氧气,用观察法配平,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)①水和过氧化氢虽然组成元素一样,但是化学式不一样,所以化学性质不一样,同种分子性质相同不同分子性质不同,所以第一个选项错误;
②过氧化氢溶于水后变成了过氧化氢溶液,溶液是一种混合物,说法错误;
③水是生物体重要的组成物质,正确;
④软水使肥皂水产生较多的泡沫,硬水产生较多的浮渣,说法错误.
故答案为:(1)一个过氧化氢分子中含有2个氢原子;(2)2;2;(3)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)③
点评 此题难度不大,掌握元素符号周围数字的意义、化学式的意义以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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实验操作 | 实验现象 | 解释 |
取一支试管加入6mL10%的过氧化亲溶液,把带火星的木条伸入试管内,观察现象 | 带火星木条不复燃 | 常温下,过氧化氢溶液分解速率很慢,放出氧气很少,不足以使带火星的木条复燃 |
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A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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