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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

1)从宏观知微观。

50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_____

2)从微观知宏观。

①微粒D在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,所形成离子符号是_____

②微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是__________

ABCDE表示_____种微粒。

【答案】分子间有间隔 Na+ B C E 5

【解析】

1)由于分子之间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后,分子相互占据了间隔,所以混合后溶液体积小于100mL;故填:分子间有间隔;

2)微粒D的最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子,形成钠离子,故填:失;Na+

②微粒ABCDE中,B的原子的最外层电子数是8,达到了稳定结构,对应单质化学性质最稳定;CE的质子数相同,属于同一种元素;故填:BCE

③由微粒结构可知,A是氟原子;B是氖原子;C是镁离子;D是钠原子;E是镁原子,所以ABCDE表示5种微粒;故填:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识物质的组成,并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应,都是很重要的学习化学的方法。

1)从宏观组成的角度看,硫酸由_____组成。

2)下列物质中,由分子构成的是_____

A 氯化钠 B C60 C D E 石墨

3)汽油要密封保存,从分子角度来看,是因为_____

4)下列各图中O分别表示不同元素的原子,其中能表示化合物的是_____

5)下图表示氧化汞受热分解反应的微观过程(大圈表示汞原子,小圈表示氧氧子)。

①请在ABC中画出相应的微观粒子图_____

②该反应所属基本反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.20℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B.40℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

C.甲物质中混有少量乙物质,采用蒸发结晶的方法提纯甲物质

D.60℃时,将80g甲物质放入100g 水中,所得溶液中溶质质量分数为80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中 A~I 是初中化学常见的物质,均由 HOCFe 元素中的一种或几种组成,其中 BEH 为氧化物。A 为实验室常用的液体燃料,C 是目前年产量最高的金属,B I 的组成元素相同,E H 的组成元素相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

1)写出A 的化学式为_____

2E→F 的转化在自然界非常普遍,该过程的名称是_____

3C→D 的基本反应类型是置换反应,请写出一个符合的化学方程式_____

4)写出 I→F 的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“微观、宏观、符号”是化学学科的三大特征

分析以上元素周期表,回答下列问题

1)“6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中”是因为_____

2)画出①所示的原子结构示意图_____

3)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期。

4)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____

5)请写出碳不充分燃烧的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素的质量分数为

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

以上描述中错误的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年5月18日,中国又创下一项世界第一,在我国海域试开采可燃冰获得成功。预计在 2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用,将在一定程度上缓解化石能源面临被耗尽的危险。可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然气等。

(2)甲烷燃烧的化学方程式是_______

(3)可燃冰属于未来的新能源,下列不属于新能源的是________(填序号)。

A.汽油 B.太阳能 C.氢能 D.核能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A.足量ZnFe分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应

B.向一定量的稀盐酸中不断加水

C.实验室加热高锰酸钾制取氧气

D.向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

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