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今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质?验证它的方案如下
猜 想实验方法现象结论
此气体可能是
写出下图中各编号的仪器名称:①______②______③______④______;
产生此气体的化学方程式可能是______;想制取该气体,采用的发生装置可选取______(填序号,下同),收集装置是______,采用该收集方法时怎么证明集满:______.
②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______ 2H2O+O2
【答案】分析:①可以猜想是二氧化碳,利用二氧化碳的鉴定进行实验,药品一般采用澄清石灰水,如果石灰水变浑浊则有二氧化碳存在
相关的制取及性质可依据二氧化碳的相关知识解决
②另一种气体可猜想是氧气,因为氧气也可利用双氧水液体和二氧化锰固体解决
解答:解:①利用其鉴定常用石灰水进行可知答案
猜想实验方法现象结论
气体可能是   二氧化碳把它通入到澄清石灰水中石灰水变混浊此气体是二氧化碳
利用实验室对二氧化碳的知识学习可得答案,发生装置选择固液制气型,收集装置则采用向上排空气法收集
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;把燃着的木条放到集器瓶口检验
②假设另外一种气体是氧气则采用B装置时需选用双氧水与二氧化锰,故答案为:2H2O22H2O+O2
点评:此题重点考查了实验室制取二氧化碳的相关问题,涉及到药品、装置、及与氧气的对比与联系,对学习基础知识有好处
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质?验证它的方案如下
猜 想 实验方法 现象 结论
此气体可能是
写出下图中各编号的仪器名称:①
 
 
 
 

产生此气体的化学方程式可能是
 
;想制取该气体,采用的发生装置可选取
 
(填序号,下同),收集装置是
 
,采用该收集方法时怎么证明集满:
 

②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的方案如下:
猜想 实验方法 实验现象 实验结论
此气体可能
二氧化碳
二氧化碳
写出下图中各编号的仪器名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
 ③
长颈漏斗
长颈漏斗
 ④
集气瓶
集气瓶
;装置B中存在一处明显错误:
长颈漏斗下端管口末伸入液面以下
长颈漏斗下端管口末伸入液面以下
,将装置B改正确后可以供下面的题目中选用.产生此气体的化学方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;想制取该气体,采用的发生装置可选取
B
B
(填序号,下同),收集装置是
D
D
,采用该收集方法时怎么证明集满:
将燃着的小木条放在b处,木条熄灭则已满
将燃着的小木条放在b处,木条熄灭则已满

(2)猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质?验证它的方案如下

猜 想实验方法现象结论
此气体可能是


写出下图中各编号的仪器名称:①________②________③________④________;
产生此气体的化学方程式可能是________;想制取该气体,采用的发生装置可选取________(填序号,下同),收集装置是________,采用该收集方法时怎么证明集满:________.
②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质?验证它的方案如下
猜 想 实验方法 现象 结论
此气体可能是
写出下图中各编号的仪器名称:①______②______③______④______;
产生此气体的化学方程式可能是______;想制取该气体,采用的发生装置可选取______(填序号,下同),收集装置是______,采用该收集方法时怎么证明集满:______.
②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______.
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科目:初中化学 来源:人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的方案如下:
猜想实验方法实验现象实验结论
此气体可能
是______
写出下图中各编号的仪器名称:①______ ②______ ③______ ④______;装置B中存在一处明显错误:______,将装置B改正确后可以供下面的题目中选用.产生此气体的化学方程式可能是______;想制取该气体,采用的发生装置可选取______(填序号,下同),收集装置是______,采用该收集方法时怎么证明集满:______.
(2)猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______ 2H2O+O2

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