【题目】蜡烛(足量)在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是( )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质发生了化合反应
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:
(1)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,如图是电解水的实验装置,据图回答:
①与气体b相连的B极是电源的极
②负极产生的气体能够 , 火焰呈色。该气体点燃前必须进行
③写出水通电分解的符号表达式: , 该反应所属的基本类型为(填“化合”或“分解”)反应;这个反应说明水是由和组成的。
(2)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采用(填“蒸发”或“过滤”)的方法也可以区别.
(3)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:
自来水生产中通常用明矾做絮凝剂,其中明矾的作用是 . 流程中除去水中固态杂质的设备是;投药(多为ClO2)的作用是 .
(4)目前许多公共场所安装了直饮水机,其主要工作流程如图下图甲.其中①中活性炭的作用是;③的作用是 . 直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,直饮水属于(选填“混合物”或“纯净物”)
(5)水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视.下图中六个实验分别用到水,请回答:
①实验A中玻璃棒的作用是;
②实验B中水的作用是 , 铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为;
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的结论;
④实验D水的作用是;
⑤实验E中,所用电源是;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体可能是mL
⑥实验F中,试管洗涤干净的标准是 .
(6)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图:
使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石,需要更换的是膨松棉和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小李是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 , 在反应类型方面,三个化学反应都是反应(填基本反应类型)。
(2)小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格:
甲中反应的文字表达式是。
丙中观察到的反应现象是。
(3)如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有(至少写两种)
①②。
(4)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。
(5)小强还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。
丙集气瓶底部放少量水的目的是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验过程中没有涉及化学变化的是 ( )
A. 用食醋除水垢B. 在蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液
C. 用漂白粉给河水杀菌消毒D. 用葡萄酿制葡萄酒
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