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(2010?黄石)2010年春,我国西南地区发生特大旱灾,造成水源紧缺,因此节约用水,防止水源污染是我们每一位公民的义务.下列有关水的说法中正确的是(  )
分析:A、根据工业废水的污染和危害进行解答;
B、根据工厂排放含氯和自来水中的氯气不同进行解答;
C、根据质量守恒定律进行解答;
D、根据水分子的构成解答.
解答:解:A、工业废水中含有有毒的物质,所以不能为了节约用水,而用工业废水浇灌农田,故A错误;
B、自来水中的氯气和水反应生成次氯酸,主要是用次氯酸进行消毒,而工厂排放含的氯是氯离子,会污染环境,故B错误;
C、质量守恒定律可知,电解水产生氢气和氧气质量比为1:8,故C正确;
D、一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,故D错误.
故选:C.
点评:考查保护水资源和节约用水的方法,要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法,以及与之相关知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)用化学符号填空:
(1)2个氮原子
2N
2N
;(2)4个硫酸根离子
4SO42-
4SO42-
;(3)3个氮分子
3N2
3N2
;(4)碳酸氢铵
NH4HCO3
NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)化学与社会密切相关:
(1)人体缺
(填元素名称)可能会得佝偻病.目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为
(填序号):
①原子      ②分子    ③元素     ④单质.
(2)市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃里溶解的原因是
胃液中含有盐酸,铁可与盐酸反应生成易溶于水的盐而溶解
胃液中含有盐酸,铁可与盐酸反应生成易溶于水的盐而溶解

(3)有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破,下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种
(填序号)①尼龙绳;②家用保鲜膜;③橡皮擦;④钢材.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)已知A、B两种固体的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:
(1)在t1℃时,溶解度A
B(填<、=、>).
(2)将A的某溶液温度从t2℃降至t1℃,溶液
可能会
可能会
(填一定会、可能会、一定不会)有晶体析出.
(3)欲使t1℃时B的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的措施是
降低温度或加入溶剂
降低温度或加入溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.
[提出问题]产生气体的成分是什么呢?
[分析讨论]经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分.
[提出猜想]猜想①:产生的气体仅为SO2;猜想②:产生的气体仅为H2;你认为猜想③
产生的气体为SO2和H2的混合气
产生的气体为SO2和H2的混合气

[查阅资料]SO2是一种有毒气体,不能燃烧,能使红色的品红溶液变为无色,是一种主要大气污染物.H2则不能使红色品红溶液褪色.铜与浓硫酸反应时,硫酸总会剰余.
[设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验

[分析与结论]
(1)图中X为
品红
品红
溶液.
(2)由以上实验可知:猜想
(填①、②、③)正确.
[反思与评价]
(3)与活泼金属和稀硫酸的反应不同,铜与浓硫酸反应时,硫元素的化合价
降低
降低

(4)实验结束后,有同学认为在处理图中反应①试管中残液时,应先用水将残液稀释,正确的操作方法是
将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌
将残液慢慢地加入水中,并不断搅拌

(5)另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是
吸收多余的SO2
吸收多余的SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?黄石)将11g含少量杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的碳酸钠固体,加入到43.8g盐酸溶液中,恰好完全反应,产生CO气体4.4g,请计算:
(1)原固体中Na2CO3的质量;
(2)反应后的溶液中氯化钠的质量分数.

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同步练习册答案