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下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程,请帮助他们完成相应的报告。   

[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的?

[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子。

[猜想]可能含有OH、CO32、Cl、SO42中的一种或几种,白色糊状物可能是淀粉。

[设计方案]

小亮首先认为不能存在的离子是_______,因为铵根离子遇到该离子会生成氨气。

为了验证其他离子的存在情况,兴趣小组设计如下实验,请你完成以下实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取糊状物少量,加足量的水,搅拌后过滤。取少量滤液于试管中,滴加硝酸钡溶液。

______________

没有SO42和CO32存在

(2)另取第(1)不所得滤液少量,滴加少量

__________溶液

产生白色沉淀

存在的离子是_____

(3)取白色糊状物,滴加少量_________溶液

出现蓝色

有淀粉存在

 [结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是________,在化肥中它属于____肥

(填“氮”、  “磷”、  “钾”)。

[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质可以回收利用,变废为宝,造福人类。

[设计方案]氢氧根离子

操作步骤

实验现象

相应结论

没有沉沉生成

硝酸根

氯离子

[结论]氯化铵 ;氮

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?青岛)下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程,
请帮助他们完成相应的报告.
[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的?
[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子.
[猜想]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种,白色糊状物可能是淀粉.
[设计方案]小亮首先认为不能存在的离子是
OH-
OH-
,因为铵根离子遇到该离子会生成氨气.
为了验证其他离子的存在情况,兴趣小组设计如下实验,请你完成以下实验报告.
实验操作实验现象实验结论
(1)取糊状物少量,加足量的水,搅拌后过滤.取少量滤液于试管中,滴加硝酸钡溶液.
没有沉淀生成
没有沉淀生成
没有SO42-和CO32-存在
(2)另取第(1)不所得滤液少量,滴加少量
硝酸银
硝酸银
溶液
产生白色沉淀存在的离子是
氯离子
氯离子
(3)取白色糊状物,滴加少量
溶液
出现蓝色有淀粉存在
[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是
氯化铵
氯化铵
,在化肥中它属于
肥(填“氮”、“磷”、“钾”).
[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质可以回收利用,变废为宝,造福人类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).下面是某化学兴趣小组处理回收含铜废料的主要步骤.
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回答下列问题:
(1)溶液A中溶质的化学式是
 

(2)步骤②中发生的化学方程式为
 

(3)步骤④的操作方法是
 

(4)某同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸发生反应(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O),该方案明显优于原方案,你认为优点是
 
.现有160kg含铜80%的废料,完全与硫酸、氧气发生反应,最多生成CuSO4
 
kg.
(5)方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后,会得到硫酸亚铁晶体,可增加经济效益.请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法:
 
 
(“绿矾”溶解度随温度升高而增大).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、友情提醒:硫酸钡、氯化银都是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀.
随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池的过程,请帮助他们完成相应的报告:
提出问题:废旧干电池的组成物质有什么?
探究活动1:电池中含有的材料有哪些?
请各举一例:金属单质
;非金属单质
;氧化物
二氧化锰
;…
探究活动2:电池内白色糊状物是由什么物质组成的?
猜想1:甲同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此,电池的白色糊状物中含有NH4+
设计方案1:取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中,加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,观察到试纸变蓝,证明上述猜想正确.
猜想2:乙同学认为可能有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中一种或几种,并检验白色糊状物.
设计方案2:为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤 实验现象 相应的结论
1.取样溶于水,静置后过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加酚酞.
酚酞不变红

没有
OH-
 存在
2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸.
无明显现象

没有
CO32-
存在
3.再向第2步所得溶液中继续滴加少量的
Ba(NO32
溶液.(填“BaCl2”或“Ba(NO32”)
无白色沉淀

没有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液
有白色沉淀产生

Cl-
存在
5.取白色糊状物,滴加少量碘酒 有蓝色出现
淀粉
存在
[结论]电池内白色糊状物中的铵盐的化学式是
NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末,下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程,请你按要求帮助完成探究活动.

(1)同学们将白色固体放在如图1装置的试管中,打开分液漏斗开关,向试管中滴加水,观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,产生这种现象的原因是
CaO与H2O反应放热,吸滤瓶压强增大
CaO与H2O反应放热,吸滤瓶压强增大
,产生这
种现象涉及的化学方程式是
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)同学们将如右图装置的试管中继续加入足量的水,发现试管中形成浑浊液体,于是同学们对浑浊液进行探究,其实验过程如图2:
A.操作Ⅰ是
过滤
过滤
,在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
玻璃棒
玻璃棒

B.沉淀A的化学式是
CaCO3
CaCO3
.同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是
NaOH
NaOH
,对无色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想:
猜想1:无色溶液B中的溶质还有Na2CO3
猜想2:无色溶液B中的溶质还有
Ca(OH)2
Ca(OH)2

根据上面实验流程回答:现象b是
无色酚酞试液变红色
无色酚酞试液变红色
.若猜想1成立,则现象a是
有气泡产生
有气泡产生
,此时③反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
,若猜想2成立的现象是
C产生白色沉淀
C产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池的过程,请帮助他们完成相应的报告:
【提出问题】废旧干电池的组成物质有什么?
【探究活动1】电池中含有的材料有哪些?请各举一例:金属
 
;非金属
 
;氧化物
 
;…
【探究活动2】电池内白色糊状物是由什么物质组成的?
【猜想1】甲同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此,电池的白色糊状物中含有NH4+
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中,加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管
口,观察到试纸变蓝,证明上述猜想正确.
【猜想2】乙同学认为可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种,并需检验白色糊状物.
【设计方案2】为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤 实验现象 相应的结论
1.取样.溶于适量的水,静置,过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液. 石蕊试液不变蓝色
 
2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸. 无明显现象 没有
 
存在
3.再向第2步所得溶液中继续滴加少量的
 
溶液
 
没有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生
 
存在
5.取白色糊状物,滴加少量碘溶液 有蓝色出现
 
存在
【结论】电池内白色糊状物主要是由
 
(填一种盐的化学式)和
 
两种物质混合而成.
【交流与讨论】通过探究,你认为电池内的白色糊状物有无回收价值?
 
;理由是
 

【探究活动3】利用回收的废旧电池制取ZnSO4晶体.
【实验步骤】(根据流程提示,填写空格内的内容.)      精英家教网
【数据处理】丙同学测量的实验数据如下表:
废电池1个 蒸发皿 蒸发皿+ZnSO4溶液 蒸发皿+ZnSO4晶体
质量/g 80 46.5 225.5 62.6
回收过程中得到ZnSO4晶体的质量为
 
g.

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