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【题目】建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是(

A.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同

B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动

C.酒精和水混合后体积小于——分子之间有间隔

D.浓盐酸敞口放置浓度变稀——水分子不断运动到浓盐酸中

【答案】D

【解析】

A、液氧和氧气都能助燃,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确。
B、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为毒品中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使缉毒犬发现毒品,故选项解释正确。
C50mL水与50mL酒精混合后小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确。
D、浓盐酸敞口放置浓度变稀是因为氯化氢分子不断运动到空气中,故选项解释错误。
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空。

1)写出图中仪的名称:a______

2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______,应选择制取并收集的装置为____________(填字母)。如果实验室用同样的装置来制备氧气,应该选择的反应原理的化学反应方程式是__________

3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择发生装置为______(填字母);发生化学反应方程式是____________。若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管____________(①或②)处通入F装置。

4)若锌和镁混合物的质量为4.8g100g稀硫酸恰好完全反应,则该稀硫酸的溶质质量分数可能是______(填字母)。

A5% B10% C15% D20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?

【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。

【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________

【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。

【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?

【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)

【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

将白色固体溶于足量水中

白色固体全部溶解

固体可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液

________

白色固体中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上层清液,加入______________溶液

有蓝色沉淀生成

白色固体中肯定有________

【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________

如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.℃时,甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等

C.升高温度,可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液

D.℃时,取50g甲溶于水,恰好形成的饱和溶液,再加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组想通过实验验证一瓶敞口放置的过氧化钠()是否变质,进行如下探究:

(查阅资料),

(提出猜想)①没有变质②_______ ③全部变质

(进行实验)(1)取少量样品加入足量水,若无明显现象,证明猜想_______正确。

2)取少量(1)所得溶液于试管中,滴加适量稀盐酸,有_______生成,证明样品种含有_______,写出相关化学方程式:_______

3)取少量样品于试管中,加入足量水溶解,再加入足量溶液,充分反应,观察到有白色沉淀生成,可证明样品中含有_______,反应的化学方程式为______________;静置后,取上层清液于试管中,滴加酚酞试剂,若溶液_______,证明猜想_______正确,若溶液_______,则不能证明。

(归纳总结)根据(3)可知,验证样品中是否存在一种离子,可将干扰离子变成_______除去。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为除去食盐溶液中的,并得到中性的食盐溶液,下列为所加试剂和操作:①加过量的溶液;②过滤;③加过量的溶液;④加适量的稀;⑤加过量的溶液。

1)能达到目的的操作顺序是什么?______(写出一种)

2)用试纸检验溶液是否呈中性如何操作______

3)用提纯得到的精盐配制100g7.5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有______(填序号)。

①氯化钠固体不纯

②称量时精盐与砝码放反了

③量取水时俯视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列 (11) (选填编号)装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 (12) ,因此加热不适合用于双氧水制取氧气。

同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验

30%双氧水的质量(g)

加入的水的体积(mL)

二氧化锰质量(g)

收集时间(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

I.取用二氧化锰的仪器是 (13) (选填编号)。

II.写出上述反应的化学反应方程式 (14)

III.本实验中收集氧气选用的装置有 (15) (选填编号)。

IV.实验2中双氧水溶质质量分数为 (16)

V.实验3中,加入的二氧化锰质量为 (17) g。

VI.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 (18)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都是正确的是(

选项

物质

杂质

试剂及操作方法

A

稀盐酸

稀硝酸

加入适量的硝酸银溶液,过滤

B

二氧化锰

氯化钾

加入适量的水,溶解、过滤、蒸发、结晶

C

硫酸钠溶液

硫酸

加入适量的氢氧化钡溶液,过滤

D

氯化钠溶液

氢氧化钠

加入适量稀盐酸至等于7

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的实验装置图,填空:

1A_______极;

2)甲管与乙管中产生的气体体积比约是_______

3)该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是_______

4)若将质量分数为1%NaOH溶液100g进行电解,当溶液中NaOH 的质量分数升高到2%时停止电解,则生成的H2的质量为_______g(结果保留1位小数)。

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