分析 (1)根据食物中的营养元素分析;
(2)根据软硬水的判别方法及硬水软化的方法分析;
(3)根据金属的性质及塑料的性质分析;
(4)根据燃烧的条件下洗洁精的乳化作用分析;
解答 解:(1)面包中富含的营养素是糖类;
(2)判断水是硬水还是软水,常用加入肥皂水振荡的方法,若观察到水中其泡沫较少,浮渣较多,则证明硬水;生活中常用煮沸的方法使硬水软化;
(3)用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,缺铁会引起贫血,炒菜用的铁锅手柄是用了塑料的热固性;
(4)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,说明燃烧不充分,此时可将灶具的进风口调大;餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用;
故答案为:(1)糖类;(2)硬水;煮沸.(3)导热性;贫血;热固性.(4)调大;乳化.
点评 本题难度不大,只有同学们了解各种营养元素的来源、硬水和软水的鉴别、洗洁精的乳化作用,就可做好此题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3.49克 | B. | 3.6克 | C. | 3.93克 | D. | 3.70克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为置换反应 | B. | 生成物都是由分子构成的物质 | ||
C. | 反应前后粒子种类没有改变 | D. | ●□●物质由两个元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分解反应一定有单质生成 | |
B. | 复分解反应与置换反应不一定有化合物参加和生成 | |
C. | 单质与化合物反应一定是置换反应 | |
D. | 化合反应一定生成物只有一种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想假设 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 得出结论 |
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